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我的信念800字作文,高考我的信念

tamoadmin 2024-06-12 人已围观

简介1.你选择考研或者不考研的原因是什么?2.高考作文腊梅1000字3.名言警句素材4.毕业生自我总结5.2007年普通高等学校招生全国统一考试语文(辽宁卷)答案6.总有盏灯为题写作文7.有哪些动漫句子能用在高考作文上? 人事专员自我介绍简短 人事专员自我介绍简短,自我介绍是人们生活当中交流的一种方式,在面试关节中也是非常重要的一个环节,因为面试官对求职者的了解,

1.你选择考研或者不考研的原因是什么?

2.高考作文腊梅1000字

3.名言警句素材

4.毕业生自我总结

5.2007年普通高等学校招生全国统一考试语文(辽宁卷)答案

6.总有盏灯为题写作文

7.有哪些动漫句子能用在高考作文上?

我的信念800字作文,高考我的信念

人事专员自我介绍简短

人事专员自我介绍简短,自我介绍是人们生活当中交流的一种方式,在面试关节中也是非常重要的一个环节,因为面试官对求职者的了解,首先是从求职者的面试自我介绍开始的。下面是人事专员自我介绍简短。

人事专员自我介绍简短1

应聘人事专员岗位的自我介绍1

本人从小培养了吃苦耐劳、诚信守则、积极进取的精神,通过四年的实践工作,使本人增添了工作中的耐心,善于发现并解决问题。利用工作期间的空闲时间,取得了深圳广播电视大学成人教育行政管理专业的文凭。

现在想要寻求一家重视员工,谋求稳定发展的企业,若贵公司需要一位服从管理,能严守规章制度的有开拓性的人才,那么我充满信心的应聘,希望有机会与贵公司一起成长和发展!相心我们彼此正确的选择一定能够创造丰硕业绩!

担任职位:总经理助理兼行政、人事专员

工作描述:XX市福时嘉华有限公司于07年在中山建立分公司中山时进纺织原料有限公司,本人也从深圳公司调往中山公司,在中山公司负责公司所有的内勤事务,公司人员的招聘、离职、辞退及日常管理;

每月员工的考勤;公司物品的采购与分发;办公文件的打印、收发;公司档案的归档、管理;领导临时交代的其他事务等。在时进工作期间,使本人得到进一步的成长,学到了更多宝贵的工作经验。

应聘人事专员岗位的自我介绍2

我是湖南常德人,生于19XX年。20XX年,因为高考发挥失常,我选择了中南大学自考本科,我学的是法律,在读大学的日子,我一直很注重提高自己的综合素质,不管是从学业上还是在处理事情的能力方面,我都严格要求自己。

因为我不想被别人说自考生怎样不努力,所以,我连续两年获得法学院“优秀学生”的称号,并且在20XX年考取了助理人力资源管理师证,今年还顺利通过了学位考试。

在学校的创业者协会里担任宣传部干事一职,积极协助协会筹办各种活动;班级事务繁多,我也经常帮助班干部减轻他们的`工作压力。课余时间我还参加了勤工俭学兼职活动,大一时做过各种促销员,比如百事可乐等等。大二暑假酒店做过服务员,也使我锻炼了自己的沟通能力和变通能力,使我认识到在外做事,诚信待人是基础

活泼机灵、见事做事干活勤快是讨人喜欢的诀窍。我的不断努力使我今年以优异的成绩提前毕业。这并不是说明我如何优秀,我只想证明我比别人更加努力,我相信,我的努力不会白费。我不缺能力与信心,我缺的是一个机会。谢谢!

应聘人事专员岗位的自我介绍3

我叫XX,毕业于XX,回首四年的校园生活,有喜有愁,有成功也有失败,我孜孜不倦,在努力的充实自己,坚持刻苦努力学习,把所学的东西应用在生活中。为实现人生的价值打下坚实的基础。

通过四年的专业学习,我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知人力资源管理专业知识,包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。同时,经过努力我拿到了国家英语四级证书、计算机新编一级证书、普通话二级甲等证书。并在大三暑假拿到了中华人民共和国机动车驾驶证C1证。

大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人,遇到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力,能全面思考问题,对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神,又使我能袒诚面对自身的问题。

在即将进入社会之际,为了更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态,至于做什么,就是在实践中,不断的学习、不断的锻炼。因此,我希望加入贵单位,如果能够成为公司的一份子,我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量,与公司共同发展。

人事专员自我介绍简短2

面试人事专员自我介绍 篇1

我叫xx,xx年毕业于xx职业技术学院,毕业后在。。从事。。工作,在此期间通过自学完成了人力资源管理专业自考学历,我的性格比较活泼,善于与人沟通,在校期间曾在学生会文艺部组织过xx活动,并获得过xx。

我的学习能力非常强,即便是以前没有接触过的事物,只要我感兴趣,我可以以最快的时间适应并进入工作状态,我非常喜欢人力资源这个行业,希望从事贵公司的人力资源助理一职,如果贵公司可以给我这个机会,我会与公司共同发展。

面试人事专员自我介绍 篇2

尊敬的招聘主管:

您好!

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料,在投身人事文员之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向您作一次自我推荐。

我叫xxx,1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我,努力进取是我的信念,爱好广泛,勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点,良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年,我既注重基础知识的学习,又注重个人能力的培养。即校几年来,我学习刻苦,成绩优异,创新意识曾多次获得老师的称赞。在师友的严格教益和个人努力下,我具备了扎实的基础知识。在软件方面,系统掌握了,五笔,Word文字排版r,Excel电子表格,现代化办公,PS处理,FLASH,会计,工业会计等,并对平面辅助设计CADI和Windows编程有一定了解。

在硬件方面有较强的动手操作能力。如装维,安装,维修等,让我懂得如何高效优质地完成工作,让我得到宝贵的组织管理策划经验,让自己的口才与胆识得到良好的锻炼,还在系举办的辩论赛中获得冠军。

“顺兮,逆兮,无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊,如履薄冰”是我的工作态度;“真诚,守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑,创造的思维,开拓进取的坚韧,加上纯熟的专业技能,相信我是您的最佳选择。

机会留给有准备的头脑,而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我,都请接受我最诚挚的谢意!祝愿您们的事业蒸蒸日上!

人事专员自我介绍简短3

人事专员面试简历自我介绍

范文一:

本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!本人性格开朗,善于沟通,谦虚,自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同,但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任,对此我很有信心!

范文二:

具备较高专业素养,性格开朗学习勤奋,态度认真,善于交流,具有较强的群众主义精神和团队合作精神。有足够的自学潜力和应变潜力,同时能熟练运用各类专业软件潜力。大学期间在建筑施工现场兼职过,对其有必须了解,也经常参加广联达,斯维尔的培训,善于听取他人意见,认真执行上级安排,实习期间多次受领导表扬。

人事专员面试简历自我介绍精简50字

范文一:

本人热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手潜力。良好协调沟通替力,适应力强,反应快用心细心灵活,具有必须的社会交往潜力。所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的潜力,在学习中,我注重理论与实践的结合,具备了相当的实践操作潜力。很强的事业心和职责感使我能够应对任何困难和挑战。

范文二:

本人待人诚实,容易与人相处,做事比较认真,适应能力比较强。对产品的质量严格把关,在以质量为本的台达电子公司里,在掌握技术的同时,还要认真做事,才能发现产品的设计缺陷和电气问题,避免问题产品流入客户和市场。

人事专员面试简历自我介绍精简100字

范文一:

本人善于交际、沟通,有很好的团队协作与领导能力,能够快速进入团队角色,配合团队完成目标;熟悉掌握的知识,同时不断学习新的知识,磨砺社会经验,不断完善自我。热情、细心、责任心、果敢、勤奋对生活对工作充满热情:能够负责、平和地对待生活,能够主动、高效地完成工作;对新事物上手比较快。勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

范文二:

本人性格开朗,待人热情大方,具有良好的口头表达能力,善于与他人交际,有一定的组织、管理能力,工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间,,一直担任班团支书,系学生会干事,后工作积极,担任院学生会勤工助学部部长,并在学校创办了市场营销协会兼任会长,对于以后工作的规划, 5年内实现财富自由, XX年后希望可以创办属于自己的公司。

你选择考研或者不考研的原因是什么?

五味杂陈,有点高兴,可是高兴之后有点彷徨。

我是文科,高考成绩刚好高出二本线五分。咋一看,其实我高考表现不算差,因为平时模拟考试基本上都是在三本线上转悠,高考算是考出了超常水平,可是开心之余便对这个分数变得彷徨,不知道自己应该选择什么样的学校,因为这样的分数确实有些尴尬,不上不下的分数,可能也就只能选择一个二流学校了。

不管如何,考前紧张的所有情绪都算是烟消云散了,做一些自己想做的事情,还可以把自己没有去做的事情完成,怀着对大学生活美好的愿景开始了填报志愿和专业。

高考是人生路上非常重要的一个环节,如果你考的成绩优异,那么是皆大欢喜,如果你没有考好,那么也不用丧气,因为还有很多选择可以去做,你可以复读,可以选择自己喜欢的技能去培养,人生有很多种可能,只要你保持自己的热爱,保持对生活的向往,必定会收获自己想要的人生。

高考作文腊梅1000字

自己的能力,考不考研关键是得看你自己的能力,如果你的能力足够的优秀的话,那么你就应该考研,因为考研究生并不是每个人想考就能考的,还需要你有扎实的基础和以前优秀的成绩,总的来说就是底子特别的牢固。

如果你有具备考验的能力的话,你就要坚持考下去,因为如果你拿到了研究生的学位证,就相当于你整个人的水平又达到了一个新的档次,上升了了另一个新的高度,无论是你对于自己的择偶标准还是对你工作的选择,都会比以前更加的优秀。

如果你能力不够的话,劝你还是不要考了,因为现在毕竟考的人特别多,这已经毕业的研究生在社会上都是一抓一大把,而你没有能力还去浪费时间,不仅耽误了你,而且还折磨你的家人。我要考研究生你在家里会帮着你复习,还有学费什么的都是你家里人帮你拿的吧。你每天都在紧紧张张的复习中度过。

这是压力也是你家人看在眼里的,他们会替你紧张替你着急,谁会替你害怕。每个人和每个人的能力都不同,我有一个邻居他现在正在保定学院上大三,在去年暑假的时候就在面临着考不考研这个问题,他上高中的时候成绩并不是特别的优秀,第一年他并没有考上本科的学校,是选择了又补习了一年才上去的。

一晃眼他已经在大学呆了三年,在经过和同学朋友,最重要的是在和自己的父母商量之后,才决定要考研,我们放暑假的时候他们都还在留在学校学习不能回家,他们的生活就是和高中一样三点一线,有时候甚至会在图书馆待上一整天。

明年他就要正式的考试了,现在他每天都在处于紧张的复习中,虽然不知道他能不能考上,其他的努力是我们有目共睹的,既然他选择了这条路,那么他也相信自己是有这个能力的,所以我们都相信他。

名言警句素材

冬天的气氛越来越浓厚,不到5点天色就暗了下来。厚重的云层在远方缓慢移动。夜晚,清冷的月光洒落阳台一角。站在这里,一个人品味孤独和寂寞。这片冬日里凄凉的色彩正好衬和着伤感的心情。

这个城市的冬天并不寒冷,一阵凉风袭来,我却禁不住打了一个寒颤。也许是没有了色彩的死气沉沉,原本水泥囚笼的城市变得更加荒寒。视线被幢幢高楼阻隔,除了到处灯光的闪烁,我不见任何生命的律动。

正想失落地进屋入睡,用漫长的睡眠来间断无尽的思索。丝丝的微风带来一种久违又熟悉的香气。突然,打开记忆的闸门,汹涌而来的潮水,冲破时间的枷锁,在记忆深处飘来股迷人的芬芳,那是腊梅花香……

我寻味而去,视线垂直向下,透过昏黄的路灯光照,我看见了一棵腊梅树。它居住在一楼邻居家的院角。冬日里的风使它开花了,隐约可见黄金的点缀于各枝枝头。夜使它悄然睡去,但阻不了阵阵花香随风而飘。我突然觉得它好像5是于冬日里燃起的一把火,傲视它的寒流而拼命地放肆着燃起生命狂热的激情。

其实它并没有如此泛烂它傲雪而开的花朵。此时,它是静的,婉若一位睡着了的仙子,那么静默与嫣然。只因这个地方的冬太死沉,才使我感到它充满活力,甚至安静的夜也无法掩盖这种为盛开而迸发的欲望之火。

我被这腊梅带走了思索,它是那么充满生机地绽放在记忆深处,望着它,犹如那棵曾经相识的腊梅的灵魂在夜里悄悄寻回我的梦中。

我怀念那棵已不在世间的腊梅,如同怀念我永远逝去的童年般,如此深刻。是它,在我那段孤独的岁月里,为我带来了人生的第一阵花香。它曾静静地生长在农村姑姑的种植场内。童年的我如它一般安静。我总一个人默然地坐在田埂边,看水沟里的鱼虾游泳,水草边的青蛙跳跃。来到这远离城市的农村,我唯有呼吸到新鲜的空气,漫步于油绿的田野。我是多么渴望能在这里度过一个充实着新奇和乐趣的假期,我渴望有些什么能使我的心得到放飞的自由……

某一天的清晨,腊梅开放清香的花朵。平静的种植厂内多了些热闹。有好多素未相识的少年纷纷来到了这里。他们折了几枝腊梅,然后带回家中。听说,把腊梅插入花瓶,置于屋内,那淡淡的香气能为人们带来美好的祝福。就这样,与一群活泼健康,热情大方的朋友相识。在以后的几天里,我的生活变得多彩。他们带我在田野里奔跑,追踪飞舞的雪蝶。在柔软的泥土中,寻找睡眠的小生命。在小小的竹林里,编织着幸福的梦。

不久,我离开了。带着几个男孩爬上树的最高处折的几枝腊梅和几个女孩精心制作的腊梅干花,又回到了这个冰冷的城市。腊梅花散发着无比甜美的香味,那阵花香送来了一段珍贵的友谊,拌我在那原本孤独的岁月里,度过了几个最美好的日子。因此,我的心才不再孤单。

几年时光,匆匆而过。时间带走了我的童年,这无可比拟般圣洁的梦。象征着那些日子的腊梅树也随着土地的变迁,变成木,流落到尘土与灰烬之中,再也没有了芬芳。

此时的我,面临这似曾相识的腊梅,仿佛神谕的雪在这个多年未曾下雪的城市中飘落,我被溶化于漫天的迷雾中。它是空灵的音符,多么清澈的花魂,隐隐约约,千百度轮回在万木之内,我在回忆里迷醉。

毕业生自我总结

我有许多名言;

经验的言外之意失败的累积。 生活的经验只有概括成名言警句,才能易于留传。从而帮助人们认识其中的经验教训,更新知识和观念。 一些名人与不是名人的人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,统称为名言警句。

编辑本段人生

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 -- 徐玮 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 -- 萧楚女 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 -- 弗洛伊德 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。-- (战国)庄周 人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。 人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节,无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。——战国 周庄 人生照例是一场值得一搏的争衡,然而它的奖品是拼斗。-- 拉尔夫.詹 人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 人生的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 -- 列夫.托尔斯泰 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 -- 列夫.托尔斯泰 人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得。 今天就是生命 ----- 是唯一你能确知的生命。——列夫.托尔斯泰 人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。” --奥斯特洛夫斯基 必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。-- 鲁迅 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。-- 王光美 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。-- 萧伯纳 人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激 起美丽的浪花。 -- 亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基 现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。 -- 克雷洛夫 人的价值是由自己决定的。 -- 卢梭 燧石受到的敲打越厉害,发出的光就越灿烂。 -- 卢梭 正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样,最美好的品质也是在厄运中被显示的。 -- 培根 生命是一条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但我们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后终于发觉到达一个荒漠。-- 萨拉 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。-- 亚里士多德 在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。 -- 莎士比亚 人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。-- 巴尔扎克 勤劳远比黄金可贵。 -- 萨迪 自己活着,就是为了使别人活得更美好。--雷锋 谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。--歌德 希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望 ,便是光明。--鲁迅 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 --艾青 过去属于死神,未来属于你自己。--雪莱 冬天已经到来,春天还会远吗? --雪莱 假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。 --普希金 世界上有两种人,一种人,虚度年华;另一种人,过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果在他看来,是睡在既温暖又柔和的床铺上,那他便 十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享到自己的幸福。 --别林斯基 如果我曾经或多或少地激励了一些人的 , 努力 , 我们的工作 , 曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围 , 因而给这个世界增添了一分欢乐 , 那我也就感到满足了。--爱迪生 一个人的价值 , 应当看他贡献什么 , 而不应当看他取得什么。-- 爱因斯坦 对于我来说 , 生命的意义在于设身处地替人着想 , 忧他人之忧 , 乐他人之乐。 -- 爱因斯坦 生活真象这杯浓酒 , 不经三番五次的提炼呵 , 就不会这样一来可口 ! -- 郭小川 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。-- 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 --普希金 手莫伸 , 伸手必被捉。 党与人民在监督 , 万目睽睽难逃脱。 汝言惧捉手不伸 , 他道不伸能自觉 , 其实想伸不敢伸 , 人民咫尺手自缩。-- 陈毅 君子喻于义 , 小人喻于利。 -- 孔丘 富贵不*贫贱乐 , 男儿到此是豪雄。-- 程颢 我们不得不饮食、睡眠、游惰、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情:不过我们必须不屈服于这些事物 .....--约里奥.居里 一个精神生活很充实的人,一定是一个很有理想的人,一定是一个很高尚的人,一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。-- 陶铸 我从不把安逸和快乐看作是生活的本身 -- 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。 -- 爱因斯坦 单是话不行,要紧的是做。 -- 鲁迅 凡是新的事情在起头总是这样一来的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了,因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得过这番痛苦。 -- 陀思妥也夫斯基 判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。 -- 列宁 有些人因为贪婪 ,想得更多的东西,却把现在所有的也失掉了。 -- 伊索 金钱的贪求(这个毛病,目前我们大家都犯得很凶)和享乐的贪求,促使我们成为它们的奴隶,也可以说,把我们整个身心投入深渊。唯利是图,是一种痼疾,使人卑鄙,但贪求享乐,更是一种使人极端无耻,不可救药的毛病。 -- 郎加纳斯 作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。-- 马克思 人们所努力追求的庸俗的目标 -- 我总觉得都是可鄙的。 -- 爱因斯坦 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。-- 孟轲 君子坦荡荡,小人长戚戚。 -- 孔丘 路是脚踏出来的 , 历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。 -- 吉鸿昌 一个人光溜溜的到这个世界来 , 最后光溜溜的离开这个世界而去 , 彻底想起来 , 名利都是身外物 , 只有尽一人的心力 , 使社会上的人多得他工作的裨益 , 是人生最愉快的事情。--邹韬奋 人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的 , 我要把有限的生命 , 投入到无限为人民服务之中去。-- 雷锋 即使我们是一支蜡烛 也应该 " 蜡烛成灰泪始干 " 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了解也要变成磷火在荒野中燃烧。 -- 艾青 社会犹如一条船 , 每人都要有掌舵的准备。--易卜生 人生不是一种享乐 , 而是一桩十分沉重的工作。-- 列夫 . 托尔斯泰 一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。-- 毛泽东 一个人最怕不老实,青年人最可贵的是老实作风。 " 老实 " 就是不自欺欺人,做到不欺骗人家容易,不欺骗自己最难。 " 老实作风 " 就是脚踏实地,不占便宜。世界上没有便宜的事,谁想占便宜谁就会吃亏。 -- 徐特立 生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。 -- 冯雪峰 自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。-- 周恩来 公正,一定会打倒那些说假话和假作证的人。 -- 赫拉克利特 给人幸福的不是身体上的好处,也不是财富,而是正直和谨慎。 -- 德谟可利特 质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。 -- 莎士比亚 本性流露永远胜过豪言壮语。 -- 莱辛 真实与朴实是天才的宝贵品质。 -- 斯坦尼斯拉夫斯基 无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己,乌鸦毕竟是乌鸦。 -- 斯大林 书,是你的一位朋友,也是一处你想去就去的故地。 人生只有必然,没有偶然。 人生就像一场戏,演好自己的角色才是戏成功的关键------小智 不傲才以骄人,不以宠而作威———孔明

编辑本段书籍

阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;论理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 -- 邓云丹 书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-- 邓云丹 要热爱书,它会使你的生活轻松:它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 -- 邓云丹 热爱书吧 -- 这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 --邓云丹 我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。 -- 邓云丹 每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜牧牲而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。-- 邓云丹 书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活中鸣响了。 -- 邓云丹 书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住处。 --邓云丹 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 --邓云丹 不傲才以骄人,不以宠而作威———邓云丹

编辑本段奋斗

关于奋斗的名言

走自己的路,让别人说去吧! --但丁 伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。 --斯大林 正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 --列夫·托尔斯泰 奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 --孙中山 人类要在竞争中求生存,更要奋斗。 --孙中山 必须在奋斗中求生存,求发展。 --茅盾 奋斗以求改善生活,是可敬的行为。 --茅盾 奋斗之心人皆有之。 --李叔同 奋斗是万物之父。- -陶行知 无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。 --牛顿 脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。 --萧伯纳 我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩 上留下我们的足迹。 --拿破仑 做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。 --巴尔扎克 只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。 --歌德 一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。 --安徒生 凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。 --爱默生 对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。 --爱因斯坦 想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取 的和明智的方式同它们奋斗。 --马克斯威尔·马尔兹 发明的秘诀在于不断的努力。 --牛顿 无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。 --拜伦 如果你过分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。 --雪莱 停止奋斗,生命也就停止了。 --卡莱尔 只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。--史密斯 如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什 么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。 --萧伯纳 一个人必须面向未来,要想着着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的 负担。 --罗素 在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。 --毛姆 你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折,集于焦点,绝不能使物体燃烧。--毛姆 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需要的 条件。 --贝弗里奇 发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。 --巴尔扎克 拼一切代价,去奔你的前程。 --巴尔扎克 作了好事受到职责而坚持下去,这才是奋斗的本色。 --巴尔扎克 我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而不求权势者垂青。 --雨果 进步,意味着目标不断前移,阶段不断更新,它的视影不断变化。 --雨果 对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉、而后者却是 鞭策。 --巴斯德

编辑本段名言警句精选

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书) 不塞不流,不止不行。(韩愈) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石) 不以规矩,无以成方圆。(孟子) C 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐) 仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》) 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰) 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》) 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白) 臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 吃一堑,长一智。(古谚语) 尺有所短,寸有所长。(屈原) 出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 一刻值千金。(苏轼) 从善如登,从恶如崩。(《国语》) D 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书) 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》) 丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫) 但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼) 当断不断,反受其乱。(汉书) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰 东边日出西边雨,道是无晴还有晴。(刘禹锡) 读书百遍,其义自现。(三国志) 读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹) 读万卷书,行万里路。(刘彝) 多行不义必自毙。(左传) E 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫) F 凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》) 防民之口,甚于防川。(国语) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮) 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》) 富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子) G 感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂) 高山仰止,景行行止。(《诗经》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子) 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼) 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋.叶适) 光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》) 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》) H 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话) 海内存知己,天涯若比邻。(王勃) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄) 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参) 会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。(论语) 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》) 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》) 见义不为,非勇也。(论语) 江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼) 金玉其外,败絮其中。(刘基) 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 镜破不改光,兰死不改香。(孟郊) 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍) 鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》) 捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植) 君子成人之美,不成人之恶。(论语) 君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子) 君子忧道不忧贫。(论语) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》) 君子爱财,取之有道。 L 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃) 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊) 礼之用,和为贵。(孔子) 流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋) 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) 路遥知马力,日久见人心。(元曲.争报恩) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃) M 满招损,谦受益。(尚书) 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡) 靡不有初,鲜克有终。(诗经) 敏而好学,不耻下问。(孔子) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适) 莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡) 莫等闲,白了少年头,空悲切!(岳飞) 木秀于林,风必摧之。(旧唐书) N 浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石) P 皮之不存,毛将焉附?(左传) 蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈) Q 其曲弥高,其和弥寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语) 奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明) 千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾) 千里之行,始于足下。(老子) 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂) 前车之覆,后车之鉴。(汉书) 前事不忘,后事之师。(《战国策》) 锲而不舍,金石可镂。(荀子.劝学) 青,取之于蓝而青于蓝。(荀子) 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾) 清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白) 穷则变,变则通,通则久。(易经) 穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》) R 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁) 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》) S 时间就是性命,无端的空耗别人的时间,就是无异于谋财害命的。(鲁迅) 失败乃成功之母(爱迪生) 塞翁失马,焉知非福?(淮南子) 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子) 山不厌高,水不厌深。(曹操) 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡) 山高月小,水落石出。(苏轼) 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤) 身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原) 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐) 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也无涯。(庄子) 绳锯木断,水滴石穿。(宋.罗大京) 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其实难副。(后汉书) 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》) 十年树木,百年树人。(《管子.权修》) 时危见臣节,世乱识忠良。() 士不可不弘毅,任重而道远。(论语) 士为知己者死。(史记) 世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》) 试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易) 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游) 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋) 谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊) 水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》) 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) T 它山之石,可以攻玉。(《诗经.小雅》) 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》) 桃李不言,下自成蹊。(史记) 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔) 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武) 天行有常,不为尧存,不为桀亡。(《荀子》) 天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐) W 玩物丧志。(书经) 往者不可谏,来者犹可追。(《论语》) 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘忧国。(陆游) 文武之道,一张一弛。(礼记) 文章合为时而着,歌诗合为事而作。(白居易) 闻道有先后,术业有专攻。(韩愈) 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜) 问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊) 无意苦争春,一任群芳妒。(陆游 吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》) 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备) 物以类聚,人以群分。(易经) X 夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里) 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅) 新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原) 信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子) 星星之火,可以燎原。(尚书) 学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 学而不厌,诲人不倦。(孔子) 学然后知不足。(礼记) 学无止境。(荀子) 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅) 言者无罪,闻者足戒。(毛诗序) 《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈) 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远) 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修) 有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观) 有志者,事竟成。(后汉书) 与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭(刘向) 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》) 欲加之罪,何患无辞。(左传) 欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣) 欲速则不达,见小利则大事不成。(论语) Z 早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游) 张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》) 知己知彼,百战不殆。(孙子兵法) 知识就是力量。(培根) 知无不言,言无不尽。(苏洵) 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 至长反短,至短反长。(吕氏春秋) 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋) 竹直心虚乃吾友,水淡性泊是我师

2007年普通高等学校招生全国统一考试语文(辽宁卷)答案

毕业生自我总结(精选11篇)

 自我总结是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,它可以提升我们自身的总结能力,快快来写一份自我总结吧。自我总结怎么写才是正确的呢?下面是我收集整理的毕业生自我总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

毕业生自我总结 篇1

 通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。

 思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护***领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国***的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。

 学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落后,学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。

 大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

毕业生自我总结 篇2

 时光走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的足迹,点点滴滴依然清晰分明。

 自从20xx年7月为温师院成教院汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间,我保持以往学生时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在校工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。

 我热爱自己所学的中文专业,更爱神圣的教育事业,我努力培养自己的文学兴趣,积累一定的文学功底,希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时,我也热爱自己的班级,我与班级中的同学能和睦相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。因为我相信,乐于助人乃快乐之本。

 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。确实,三年寒窗的我亦有所收获。

 通过三年的本科函授学习,本人在思想认识,业务知识,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下:

 (一)思想认识:

 本人在函授期间,能认真学习学院开设的各门课程。

 (二)业务知识:

 三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《煤矿开采技术》的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。

 (三)学习目的及态度

 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

 (四)收获和体会

 平时不常读书,函授学习使我感受到自身专业知识的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的工作相结合。取得了一定的效果,个人素质也得到了很大提高。

 (五)存在问题及努力方向

 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

 有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的学习,我有收获。今后,我会把学习到的专业知识更好的用到工作当中去。

毕业生自我总结 篇3

 四年的学习,有很多收获也有些不足之处。在今后的生活中,我将继续发扬自己吃苦耐劳,积极向上,勤奋刻苦的精神,严格要求自己,不屈不饶,努力奋进!争取为祖国的现代化事业建设做出自己应有的贡献!

 四年的校园生活,使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及社会交际能力等都有了质的飞跃;让我更加懂得了除学习以外的个人处事能力和交际能力的重要性和必要性。大学生活与社会生活是相互映射的,所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高,才是我们当代大学生的主题。在学习上,我对知识有着热切地追求,因此认真努力地学好各门学科是我对自己的基本要求。通过系统化、理论化的学习,我学到了很多的知识,现已较全面、系统地掌握了本专业的基础、理论知识,具备了基本的问题分析能力、判断能力及处理能力,并具有着大学生应有的英语水平、计算机运用水平。同时也在努力地拓展自己的知识面,培养自己其他方面的能力。严谨的学风和端正的学习态度塑造了朴实、稳重、上进的我。

 在工作上,我积极参加各种社会实践工作,运用所学知识去完善自己的社会实践能力;坚守诚实守信的信条,具有较强的工作责任心和社会责任感,同时也有团队合作精神。勤奋拼搏、刻苦好学,踏踏实实地学习了所开的全部课程知识,并取得了优异成绩。

 人生路途遥远,在竞争激烈的当今社会,未来不乏荆棘丛林,只有扎实的专业知识、过硬的实际运用能力和问题分析及处理能力,才能得以大展宏图。虽然自身也存在着一些不足之处,但在今后的工作中,我会不断地去修整和完善自己。总之,在这两年的校园生涯和社会实践生活中,我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。自信来于实力,我相信自己。

毕业生自我总结 篇4

 为了提高自己的专业水平和业务能力,我参加了xx年的成人高考,考取了“上海电力学院”的《供用电技术》专业,开始了三年的学习。通过学习,本人各个方面都有了较大的提高。

 一、政治方面

 在政治思想上,身为一名19xx年加入组织的党员,有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国***的领导,热爱自己所从事的电力事业。在工作岗位上尊敬领导、团结同志,能更好的和非党员同事互帮互助,充分发挥党员先进性。

 二、学习目的明确,态度端正

 函授三年,真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间,努力执行学校老师的各项要求。保持学生时代的风格,不迟到、不早退,认真听课,做好学习笔记。充分把握这次学习机会,不断提高自己的专业水平和业务能力。

 三、收获和体会

 似水流年,转眼已过三春。回顾过往,点点滴滴,依然清晰。岁月匆匆,如白驹过隙,不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课程。在老师的用心指导下,促使我能从容应对每一次考试,并取得理想的成绩。这也使我明白了,只有在学习上毫不懈怠,才能够拥有“一分耕耘,一分收获”。

毕业生自我总结 篇5

 我性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看**,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

 当然我也深刻认识到自己的不足,在学习上较于浮躁,不能持之以恒是我的缺点,对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整,这一点还需日后多加练习。

 这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

 初中生活在转眼间飞纵即逝,不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋,所以中考并不意味着结束,初中应届毕业生自我评价。而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

毕业生自我总结 篇6

 时光如水,岁月如歌,我的初中生活在不知不觉中飞逝而过。虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩:

 思想品德上:我尊重他人、举止文明、助人为乐;身体、心理素质方面:情趣健康、热爱生活,养成了良好的生活习惯,兴趣爱好广泛,为人友善,能与同学有着融洽的关系,在处理事物的方面也有着比较理性的处事原则;学习方面:我在学习方面做得不够好,工夫没有下到,所以我要认真、努力地完成学业,不在将来留下人生的遗憾!

 今后的日子里我会不断地吸取教训来完善自我、挑战自我、战胜自我。

毕业生自我总结 篇7

 我是xxx高等专科学校专业的xx届毕业生。

 三年的军事化管理警校生活,培养了我严谨的生活作风。在学习、生活、政治等各方面我都严格要求自己,现在已是一名党员。

 在校期间,我认真系统的学习并掌握了各类专业课程,同时还选修了一些与专业相关的课程。为了进一步提高自己的综合素质水平,我通过三年的艰苦训练,练就了一副强壮的体魄,而且更重要的是还掌握了诸如散打、驾驶、射击等特殊技能,xxx年拿到了xxx证。在担任学校xxx职务期间,我严格要求自己,积极投身于工作中,加上xx年的xx工作经历,使自己各方面能力得到了一定的锻炼。同时我爱好广泛,xx方面尤为突出,并担任学校xxx,曾多次代表学校参加省、市高校xx比赛,均取得优异的成绩。此外,我还利用寒暑假参加各种社会实践活动,多次到基层派出所实习,丰富了自己的实战经验,这一切都将有助于我今后更好的适应社会奠定了良好的基础。

 xx年我通过了xx考试。

 在众多的毕业生中,我满怀信心。“天道酬勤”是我的信念,“自强不息”是我的追求,一个终点的来临,就意味着另一个起点的开始,我将以坚强的信念,满腔的热情和敬业的精神来回报每一个支持我关心我的人!

毕业生自我总结 篇8

 在小学六年间,本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

 我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。

 每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。当然我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心;学习之余,要学会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的'不足,就能做的更好。

 总之,我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我的目标是:将来要做一名有知识、对社会有用的人。

毕业生自我总结 篇9

 曾以为三年的大学还是比较漫长的,但却没有料到,在大三的时候我们就要走出校门,去社会上体会工作和生活。但好在,我并不是那种让自己的选择留下遗憾的人,尽管三年的时间并没有让我满足,但是我并不后悔自己在学校中所作出的选择。

 如今,大专的学习也即将接水了,坐在寝室中,看着空荡荡的寝室楼,我的心中也不仅感慨万千。回忆大一的时候,刚刚来到大学的我们是多么的热闹,每天都有这么多的乐趣。如今,这么多的同学已经离开了校园,我也即将出发了。为此,我决定对自己在大学期间的情况做一个总结。

 首先是学习方面,作为一个学生,最重要的还是学习的情况。在专业的学习上,我刻苦努力,除了在课堂时间认真的听老师的讲解意外,在课外的时间我也积极的利用校园图书馆的资源,在图书馆通过书籍和网络来充分扩展自己对于专业方面的知识不够了解的地方。在这样的学习方式下,我对于本专业的认识有了大大的提升,并且在自己的发展计划中也更早的了解了自己的目标。让我在进步的道路上有了很大的优势。

 回顾这几年来的学习情况,尽管在学习的成绩上我距离第一还有些差距,但是在对于专业的认识以及在知识的掌握范围上,我并不输给任何人。

 其次是生活方面,在三年里,我担任了xxx一职,现在想起来,这真的是非常的幸运。在这份职务的影响下,我认识了身边的同学,经过了锻炼之后也增长了我的责任心。这使得我在班级上还是有不小的名气,和周围的同学也相处的非常顺利。

 尤其是和我相处了三年的同学,我们在生活中互帮互助,解决了不少的困难和麻烦,并结成了深厚的友谊。

 实习方面的情况也不简单,尽管只有x个月,但是我却从通过这次的实习体会到了一个全新的集体,感受到了社会的体验。这使得我在思想上也有了全新的升华,让我更为成熟,更为出色。

 反观这三年,我并没有因为作为专科而缺少了什么,我已经充分的在大学的校园中努力过了,这使得我对大学的生活并没有遗憾。为了接下来的工作能顺利的进行,我今后也同样需要积极的去努力,这才能不断的进步。

毕业生自我总结 篇10

 三年的中专生活似弹指一挥间,从学生时代的无知和迷茫,到现在即将成人的从容与坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战:社会角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

 我自认为无愧于中专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,我一名中专毕业生,也一定会有光明、辉煌的一天。

 三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我,经过了那些人生的挫折和坎坷,现如今已经变得成熟、稳重。

 我明白了一个道理,人生不会总是一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难,才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实,上进心强。在生活上,能严格要求自己、待人真诚、热情,在学习中努力刻苦,在校曾担任团支部书记和组织委员职务,在工作中,认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力,我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

毕业生自我总结 篇11

 在中专三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学习,我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强 ,中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风, 回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很大的提高。

 在刚进入中专的时候,我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒,很快地克服了种种不适应,成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。

 在学习上:上中专是我人生的错误的路,过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。

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总有盏灯为题写作文

2007年高考语文试题辽宁卷解析

辽宁省沈阳市沈阳二中 王启霞

一、(15分,每小题3分)

1、答案C

解析本题考查考生对普通话常见字读音的正确识记。A.“长歌当哭”中的“当”应读作“dàng”,B.“吮吸”中的“吮”应读作“shǔn”,D.“脑髓”中的“髓”应读作“suǐ”。语音考查的重点设在容易读错的形声字、多音字、常见常用字上。字音误读一般表现在声母、韵母、声调误读上,今年侧重在考查声母、声调的正确读法,明显关注了学生日常语言的运用能力。

2、答案D

解析本题考查考生对现代汉语常用词语字形的识记。其中有8个合成词8个成语,都属于生活中常见常用的,每一项都仅有一个错别字。A项中“再所不惜”的“再”应写为“在”,B项中的“细水常流”中的“常”应写为“长”,C项中的“赋与”中的“与”应写为“予”。

字形考查的重点设在易混字字形上,以音同或音近的异形字为改错的主体。辨析的方法一般有四种:音辨法、形辨法、义辨法、结构辨析法。像A项中的“再所不惜”可以用形辨法,B项中的“细水常流”、C项中的“赋与”,都可以用义辨法进行分辨。本题所出现的词语与成语,都在“常用字”考查的范围,或在教材中出现过,或在平时的学习中习见习用,因此体现了良好的导向性——关注身边的语言现象。

3、答案B

解析本题考查考生对词语的正确理解和运用。“也”副词,意思为“同样”,“既是”与“也是”搭配,是并列关系,“更”是副词,意思为“更加”,若与“既是”搭配,则是递进关系,结合语境看,此处强调的是方永刚的“行”,所以用“更”。“躬身”意思为“弯下身子”,一般用于书面语,而“躬行”也是书面语,意思为“亲身实行”,根据句意可知,此处强调的是方永刚是一个“行者”,脚踏实地,所以应该用“躬行”。“体现”意思为“某种性质或现象在某一事物具体表现出来”,而“发挥”有两个含义,一个意思为“把内在的性质或能力表现出来”,一个意思为“把意思或道理充分表达出来”,根据句意,此处强调的是党的创新理论的威力,是感受得到的力量,所以与“发挥”的第一个意思比较搭配,应选“发挥”,故选B。

4、答案A

解析本题考查考生对常用熟语的理解和运用。A项中的“薪尽火传”出自《庄子·养生主》,意为“柴烧尽了,火种却可留下来。比喻学问或技艺代代相传”。原文强调儒学是由孔子所创立,经过漫长岁月得以延续发展。所以用“薪尽火传”来形容孔子的学问代代相传,比较恰当,语境合理。B项中的“无可置疑”意为“事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的”,多用于肯定句中,原句用在了否定句中,与原语境所要表达的意思不协调。应将“不应”改为“是”。C项中的“大人不见小人怪”比喻“大人胸怀豁达,对地位低的人的过错能原谅、宽容、不计较”。此处是想说对方管事太多,所以与语境不和,应换用“扁担上睡觉,管得太宽了”。D项中的“刮目相看”意为“用新的眼光看人”,结合语境看,原句语境是对龙骨重视,所以属于使用不当,应换用“独具慧眼”。

5、答案C

解析本题考查考生对语病的辨析。A项属语序不当,应将“化石”移到“牙齿”后。B项属成分残缺和赘余,“关注”后少了宾语,应在“配置不合理”后加“……的现象”,并将“造成新的资源配置不合理”的“造成”删去。这样“行业战线过长”“生产力过剩”“新的资源配置不合理”三个词组的结构就都是主谓短语,共同修饰“……的现象”。D项属逻辑不当,“指挥”应改为“操纵”。

常见的病句类型一般包括:语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种,今年测试重点放在了语序不当、成分残缺和赘余、不合逻辑上,考生在做语病辨析题时,如能将平时所做的病句练习细分类别,对经常出错的类型反复强化,相信会有很好的效果的。

二、(9分,每小题3分)

6、答案D

解析本题考查考生对文本重要信息筛选和理解的能力。A项对应文本第2自然段第6行的“‘能够’是对技术功能的判断,是事实判断;‘应该’是价值判断、伦理判断。‘能够’不等于‘应该’,正如‘应该’不等于‘能够’。同样,技术不能取代道德,就像道德不能取代技术。”B项对应文本第2自然段第3~5行的“他所说的第一原则提出了一种技术逻辑——‘能够做’等于‘应该做’。这两条原则结合起来,就是凡技术能够做的都应当去做,而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术,也应当采用,并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。”, C项对应文本第2自然段第4行的“如果凡技术能够做到的事,我们都应当去做,那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。”。据此可以断定D是错误的。此类题的解答方法主要在于结合问题锁定文本的相关区域进行关键信息的概括分析,把握全文是前提。

7、答案B

解析本题考查考生对重要语句的理解,答案区域在第3段第7~8行。A项对应文本第3自然段第3行的“是人主宰技术的命运,而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑,即人造物进化的逻辑,也可以说是技术自身的逻辑;更要遵守技术的社会逻辑,或称社会逻辑,这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。”概括地说即“人主宰技术的命运,人对技术的研究和应用更应遵循技术的社会逻辑”,因此断定该项是错误的。B项对应文本第3自然段第8~9行的“人类的最高目标,不是发展和应用技术,而是人类的全面发展,技术只是为这个目标服务的手段。技术越发展,越应该强调对技术的人文关注”,该句的意思就是强调技术是人类全面发展的手段,结合题干来看,与此句刚好对应,所以该项正确。C项对应文本第3自然段第1~2行的“人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系……人是目的,技术是手段”,结合题干来看,该句“人和技术是创造与应用、开发与控制的关系”的说法就是错误的。D项对应文本第3自然段第2行和第7行的“技术应当为人谋利,而不应当损害人的利益”“人类的最高目标,不是发展和应用技术,而是人类的全面发展”,而D项的意思与所对应的区域的意思不对应,因此断定D项是错误的。

8、答案A

解析本题考查考生对文本的概括分析与整合能力。A项概括了文本第1~3自然段的内容,符合作者的观点,所以是正确的。B项的观点是第1自然段中法国社会学家埃吕尔的,不是作者的观点,所以该项是错误的。C项的观点是第2自然段中学者弗洛姆的,也不是作者的观点,所以该项也是错误的。D项的观点“技术应用的负面作用,责任不在技术而在人”的说法没有根据,更不是作者的观点,所以D项也是错误的。这道题主要体现在对不同文段的抽象概括与分析上,D项是干扰项,如果不细致的话,很容易选D项,所以关键是准确把握住文中表达作者观点的关键句,再加以细致辨析。

三、(12分,每小题3分)

9、答案B

解析本题考查常见文言实词的用法。B项中的“然”是通假字,通“燃”,意为“点燃”,结合语境看,原文是针对天下那些勇于与他人搏斗却怯于见到强盗的人,指出他们遇敌时,战战兢兢,发火器,再三再四都不能点燃,而原题的解释与语段义相去甚远。本题考查对文言实词的理解,A项中的“举”,在中学课本常见的意义基本是“举起”“发动”“推举”“占领”“全”等,本段中的用法应该说并不常见。B项中的“然”,常见义有“燃烧”的用法。C项中的“烛”有名词活用为动词,解释为“照”。D项中的“武”,中学课本常用意有“武力”“勇敢”,“步”的用法很少使用。所以该题考查的有点偏,超出了一般学生常用的知识范围。

10、答案D

解析本题考查考生常见文言虚词的用法。该题所出的虚词都是该语段出现的。A项中的“以”出自文本第2自然段第2行,第1自然段第3行。都是介词,意思分别为“用”“因为”。B项中的“于”出自文本第2自然段第7行,第4自然段第4行。都是介词,意思分别为“在”“被”。C项中的“而”出自文本第2自然段第4行,第4自然段第4行。都是连词,前一个表“承接关系”,后一个表“因果关系”。D项中的“之”出自文本第2自然段第11行,第2自然段第13行。都是助词,用在主谓间,取消句子独立性。

11、答案C

解析本题考查考生正确筛选信息的能力。从原文看,冉氏烹狗的原因主要是那条狗“伤行人勇,见盗贼怯”,结合语段看,①句对应文本第1自然段第1行,表现狗的凶猛。②项对应文本第2自然段第14行,表现狗欺软怕硬的特点。③句对应文本第2自然段第6行,写出作者爱狗的原因。④句对应文本第2自然段第3行。表现狗的强悍、凶猛。⑤项对应文本第1自然段第2行,写狗给主人带来的麻烦。⑥项对应文本第1自然段第1行,写冉氏家有条凶狗。结合原题所问仔细辨析,C项符合要求。做这类题最快捷的方法就是排除法,找出与题干有关的信息,比较辨析,得出结论。

12、答案A

解析本题考查考生正确筛选信息并能准确判断的能力。从原文第2自然段看,冉氏烹狗的原因主要是“搏行人则勇,见盗则怯”,结合原文第3自然段看,作者否定了那些勇于私斗而怯于公战的市井无赖,认为这些人与这条,狗被烹,不值得奇怪。所以A项是错误的。这道题主要体现在对不同文段的概括分析上,B项是干扰项,关键是准确把握住文中各段的段落大意,找出能表达作者观点的关键句,细致辨析。

四、(22分)

13、答案故曰/勇于私斗而怯于公战/又奚独怪于狗而烹之/嘻/过矣!

解析“曰”后一般要停顿,或是某人说,或是引用他人的话,总之要揭示其中的内涵。从原文来看,应在“战”“烹之”“嘻”后停顿,意思才完整明确。文言文断句用以考查考生文言识句并正确断句的能力。方法:准确理解文章,明确文言语法、文言句式及词类活用等特点,了解一些古代的文化习俗、典故等。

14、答案(1)冉氏因此很厌恶这条狗。

(2)我从前克制忍耐不杀它(的原因),是因为它在意外、紧急的时候可能有用。

(1)句译出大意给1分,“患苦”译为“厌恶”“不满”一类的意思给1分,译为“以……为忧”“以……为苦”也可。(2)句译出大意给2分;“向”译为“从前”一类的意思给1分,“不之杀”译为“不杀它”一类的意思给1分。

解析本题考查考生对文言文的理解和现代汉语的表达能力。2006年翻译是三道小题,2007年,减少为两道,体现了务实求新的精神。此类题考查的多是有重要的语言现象的句子。如(1)句“患苦”,就是形容词的意动用法。(2)句的“所以”“为”“仓卒一旦”分别是“……的原因”“因为”“匆忙紧急”。这些用法必须是在理解原文语段的基础上才能准确答出,因此该题有一定的区分度。

15、答案(1)王诗写的是“秋夜”,写了山中果落、灯前虫鸣的现象;(1分)周诗写的是“春夜”,写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。(1分)王诗描写的是动景,(1分)周诗描写的是静景。(1分)(2)王诗写的是悲哀孤独的心境。(1分)一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉;三、四句写草木昆虫零落哀鸣,更添悲哀。(1分)周诗写的是宁静安适的心境。(1分)一、二句写是人独坐灯下苦读,不觉夜深;三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。(1分)以上答案不必拘泥,言之成理即可。

解析(1)题考查的是对作品内容与形式的理解。这道题答题要点主要在抓住诗句的景色描写,判断各自的特点。王维诗第二联有“雨中山果落,灯下草虫鸣”,照应题目“秋夜独坐”中“秋夜”的景色特点,周弼诗第二联有“门外不知春雪雾,半峰残月一溪冰”可知写的是“春夜”之景。从手法上看,王维诗写的是动景,周诗描写的是静景,来衬托堂屋的静。(2)题考查考生古诗文鉴赏能力。王诗首联有“秋夜独坐悲双鬓”,周诗首联有“不闻更”“独坐书床”,可见,王诗是感叹时光易逝、内心非常孤独悲哀,周诗则反映了全心读书、陶然自得的心理。再联系各自诗中景色的特点,王诗草木零落昆虫哀鸣,周诗“不知春雪霁”,推知作者读书极为投入的安适心境。古诗鉴赏角度的较多,把握全诗的感情基调很重要,其次是字句。古人讲究炼字炼句,字词是把握形象与意境的关键,它也是分析语言风格、写作技巧、表现手法、修辞手法的前提。

16、答案(1)星垂平野阔(2)羡长江之无穷(3)茶馆 (4)巴尔扎克

每空一分。如果有错别字,则该空不给分。每小题1分。

解析本题考查考生对名句名篇的识记能力。四个小题的默写内容都出自课本。这是本次命题的一个亮点,引导学生关注教材常见的基本常识,具有很好的导向性。

五、(21分)

17、答案起铺垫(或引出下文)的作用。(2分)写“秋去冬来”,自然引出下文的“炉火”,由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪,为下文写“炉火”的意蕴预设了空间。(2分)

解析本题考查考生对关键语句的理解能力。认真揣摩上下文意,理清段落之间的关系,了解行文思路与感情脉络。可以发现,此题关涉到结构、内容等两方面的思考,首段大意是秋去冬来,花木凋零像人的年华在消失。据此可分析出为下文“炉火”出现做铺垫,也写出了作者的感伤情绪,为下文写“炉火”的象征义做伏笔。答此类题主要有两方面考虑,一是在文章结构中的作用,二是对下文及文章主旨起的作用。

18、答案感伤(感伤之情)一感动(温馨之情)一感奋(激昂之情)答对1层给1分。意思相近即可。

解析本题考查考生筛选信息和对作品结构的分析概括能力。联系文章整体,理清感情变化与相互关系的关键段,确定对应的语句仔细分析其含义。表现情感的段落集中体现在第1自然段第4行“叶子默默辞柯了,像一声声年华消失的感叹”,第2自然段第2~3行“我进入静多动少的生活。每到安炉子和撤火的时候,我的心里总有些感触,季候的变迁,情绪的转换,打下了很鲜明、很深刻的印记”,在第4自然段第6~8行,“炉子,成为我亲密的朋友,几十年来,它的脾气我是摸透了。它,有时暴烈,有时温柔,它伴我寂寞,给我安慰和喜悦”。第5自然段第2行“炉火以它的体温温暖我……像是为我欢呼。炉子里的红光一点,像只炯炯的明眸,我心安了”。第7段第4~6行“它不仅使人触感上感到温暖,而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光。第8段第3~5行“篝火以它的巨大热力使人通体舒畅,它的火柱冲天而起,在黑暗中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气”。第9段1~4行“它们也有相同的性格:它们发热,它们发光,它们也能发出震撼心灵的声响”,据此,表达的情感可归纳出有感伤、温暖、受鼓舞等变化。

19、答案这两段运用了对比手法、拟人手法、比喻手法。(各1分)通过冷暖对比突出了炉火带给人的温馨之感。(1分)文中“它的脾气我是摸透了”、炉火像“明眸”等拟人、比喻手法,形象、生动地传达出作者对炉火的喜爱之情,表现出炉火对作者的特殊意义。(1分)

解析本题主要考查的是考生对表达技巧运用与分析的能力。大多数考生对比喻与拟人手法都能找出来并做简要分析,但4-5两段运用的是对比手法还是衬托手法,存在分歧,一部分学生答的是衬托中的反衬手法,还有一部分学生对比、衬托手法都答了。其实答对比与反衬都对。解答此类试题,要掌握常见的表现手法和修辞手法,明确它们的修辞作用,并善于结合原文内容具体分析。

20、答案这样写可以丰富“炉火”的意蕴。(2分)“火箱”和“篝火”不仅给人带来温暖,还给人以启示与希望、力量和勇气,从而深化了主题,(2分)也使行文富于变化。(1分)

解析本题考查考生对文章文体特点的感受品评能力。从散文特点看,写“火箱”和“篝火”,扩大了炉火的表现范围,深化了炉火的精神,体现了散文形散神凝的特点。“深化了炉火的精神”,就是“丰富了‘炉火’的意蕴”;散文“形散”就体现了行文变化。阅读能力是一个多侧面,多层次的复杂系统。不同文体的特点会在不同风格不同情境下展开,要结合具体内容加以分析,使文体特点落到实处。

21、答案不是。文章有怀旧情绪,但并非全文主旨。(1分)文章主旨是艺术地揭示了“炉火”带给人的温暖与活力、希望与勇气,表明了作者热爱生活、积极向上的人生态度。(3分)

解析本题考查考生对文中主旨分析概括能力。这是一种较高的思维要求,也是阅读能力的一种比较高的境界。联系文本整体,文中的回忆是扩大炉火的表现范围,不仅仅是怀旧。“炉火”具有象征义,代表着希望、勇气、性格、精神等。这样可以得出结论。抓住文中象征手法的特点,深入把握炉火的深刻内涵,是解答此题的关键。

六、(11分)

22.把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)

答案④①⑤②③

(5句全正确给3分,连续4句正确给2分,连续3句正确给1分,其余不给分)

解析本题考查考生表达应用能力。根据句意之间的逻辑关系,分别找出意思联系紧密的句子排成组。①⑤、②③应是一组,接着看④适合排在哪一组比较合适。结合句意看,放在①⑤前比较合理。今年该题判分的标准很灵活,这是一个亮点。做此类题的方法,找时间或事理上的联系,化整为零,确定句子的排列组合,然后再化零为整,统一组成一段完整的话。

23、答案共同点:都在增长。(1分)不同点:中国是稳定性增长,(1分)世界是起伏性增长。(1分)评述:我国国民经济持续发展,经济改革成效显著。

解析本题考查考生语言应用与转换能力。从图表看,我国经济发展平稳,呈上升趋势,世界经济发展波动较大,上升缓慢。据此得出:我国国内经济发展平稳呈上升趋势,改革的效果显著。做此类题要精读细审,弄清要求,数据对比要把握好。否则就可能得出相反的结论。

24、答案示例:

①如果我是一只大鹏,久久地在地面上盘旋,我一定坚定我的信念,更高,更高,更高……

②如果我是一只小鸟,姗姗地在枝头上流连,我一定放开我的歌喉,歌唱,歌唱,歌唱……

解析该题重点考查考生的仿写能力。判分标准是暗喻、拟人、反复三种辞格模仿正确给2分;句子通顺,结构完整,无错别字给2分。答此题要注意两点:①明确试题要求,注意有哪些修辞手法。②明确几个句子,彼此是什么关系。

七、(60分)

25、解析“我能”这个题目内容平易、稳妥,切合成长中的高中生的思想实际,考生思考和发挥的空间很大。文体要求的开放,也为考生提供了更多地选择,避免了考生往一种思路上走,造成模式单一的状况,应该说作文的导向是正确的。可写的思路可谓丰富多彩。可以联系现实中感动中国的杰出人物,如刘翔、袁隆平等,剖析他们精神的共性——敢于向事业的颠峰和困难挑战,以自己顽强的拼搏,向世人证明——我能。还可以从历史人物——李广、范蠡、诸葛亮、苏武等身上,去读人生的酸甜苦辣,敢于说——我能坦然接受,我能重新崛起。从而明白了人生需要承受。还可以联系自身成长的经历,感受到信念的背后是对自我的肯定——我能……作文可以有理性的思考,有辨证的分析,有意境的烘托,有故事的渲染等。防止宿构,偏离文题,另起炉灶,如把命题改成话题,标题换成“我能发现美”,尽管也有命题“我能”的字眼,但多少还是有改题之嫌。或者抛开“我能”,大谈生活中有美,最后说我能发现美,这样写基本上也是跑题,是不符合要求的。

2007年《考试大纲》仍然体现了对考生的语言应用能力的重视。考生只要平时观察生活、勤于练笔,相信会有收获的。本次命题对写作的能力要求也更加具体,更加切合学生的实际。

今年作文评分的标准也基本没变。①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。②发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。③缺题目扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个字扣1分。④确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。

有哪些动漫句子能用在高考作文上?

1. 在路上总有那么一盏灯 为话题写篇作文,急

生活中,也许时常会有黑暗包围着我们,这时,我们就要在心中点亮一盏明灯,让它照亮我们前方的路,让它指引我们拥有生命的价值。

初中第一次期中考试前,我整天无所事事,总不能静下心来复习,因为我已经习惯了小学的学习方式,不需要刻苦也一样能取得优异的成绩。考试的前一天,看着夕阳西下,想象着明日的成功,我情不自禁地笑了。晚上,看着宿友深夜还亮着的小台灯,我又笑了。

那是我永远忘不了的日子,我坐在考场里,盯着试卷上得意扬扬的X.Y.Z,我第一次不知所措,第一次觉得头脑发晕。 成绩下来了,我虽然也在笑,但这一次眼里噙满了泪花。

这对于从来都是处在同学羡慕和老师欣赏的环境中的我,无疑是个不小的打击。爸爸妈妈安慰我,鼓励我,但这些又似乎成了一种压力。我变了……

这天,只有妈妈和我两个人在家,我看着窗外的成家灯火,呆呆地出神,手中的书本良久不发出声响。妈妈走过来,轻轻拍了拍我的肩。我惊愕地回头,认为又会迎来一串说教,但是我错了,她的嘴唇动了动,却没有发出声音。我听到的,只有妈妈为我打开护眼灯的轻轻的声音。“妈……”我欲言又止。妈妈冲我笑了笑,说:“我们相信你!”说完,她走了出去,小心翼翼地拉上了房门。

自那次考试成绩出来以后,我本以为我就像一颗滑落天际的流星,在短暂的耀眼后马上归于暗夜,但在那一刻,忽地,有一股暖流钻进了我的心房,并在暗夜中点亮了一盏灯。我感觉到了自己思想的转变。

第二天,依旧的寒冷的一个星期一,但对于我却又有些不同,因为,我心中的阴霾被一盏灯驱散了。那句轻轻的、柔柔的“我们相信你”会永远在前方照着我的路,指引我走过困难,坎坷,它的光和热会一直伴随我,永远不会消失。

冬天的风,不再刺骨,轻柔地吹进我的心房。

2. 以“那盏灯,为我点亮”为题写作文(记叙文)生活中总有一盏灯是为

灯,代表着一种希望。

黑暗中的一盏灯,好似探险家在沙漠中找到了食物;好似侦探在侦察中捕获了重要线索;好似学者在不断地失败中终于走向了成功。灯能给我们喜悦,并指引我们前进的方向,带领我们坚持自己的理想,在通往成功之路上增添一项项辉煌。

记得刚进入初三,我一直处于低迷状态。 一张张铺天盖地的考卷以及猩红刺眼的排名让我头晕目眩,完全找不到方向。

我开始更加努力,一点点改变自己,不停地买书做题。一段时间后,我以为成绩能有所提高,但效果并不理想。

于是眼前刚发下来的答题卡又将我的学习热情狠狠地泼上了一盆凉水,我尝到了失败的感觉。 再瞄一眼同桌的卷子,连向来成绩平平的他分数也在我之上。

我不够努力吗?我自问。 自身所施加的压力已让我喘不过气来,更糟的是,老师在课堂上当众无情地指责了我。

那一个个针对我的冷笑话,让我明白了什么才叫绝望。那些天,我变得忧郁起来,害怕自己长久处于低迷的状态,就像沙漠中的骆驼,本以为只要自己足够努力,就可以走出沙漠,但最后是竹篮打水一场空——不断而来的困难阻碍了它的脚步。

回到家,爸妈似乎已经得知了我在学校的消息,然而,既让我惊讶又让我欣慰的是:爸妈没有像老师那样责怪我,而是安慰我、激励我。特别是爸爸,他耐心地对我说:“失败不重要,重要的是自己怎样战胜失败,一定会有痛苦,这也是成功的必经之路,才能得到你想要的结果。

”从爸爸的话语中,我又找到了自信——我行,我一定行!努力决不会石沉大海,所付出的多少努力,就一定会得到多少回报!我的方向更加明确了,内心的希望之火又一次燃起。 如果说爸爸的安慰是理性的,那么妈妈的安慰可算得上感性。

跟别人不同,妈妈没有说我这次考试不理想,下次加油这类理性的话,却是以一种理解的方式跟我说:“全班四十多个学生考试总会有第一名和第四十名吧,谁能保证次次都考得第一名!”我一下子破涕而笑,一下子振奋了。 顷刻间,我拾起了心中的理想,继续不知疲惫的奋斗者。

爸爸妈妈,感谢你们在我困难的时候能及时给我鼓励,它让我在黑暗中看见了光明,照亮了我前进的道路,使我更有目标,更有自信!有一盏灯我为自己点亮承载着梦想与希望,我怀着一份忐忑不安的心情踏入了人生的旅途…… 人生的旅途,有太多迷人的风景等待着我去观赏,于是我加快了步伐,渴望领略到那些弥足珍贵的美丽。 然而,在抵达美丽与光明之前,黑夜往往悄然降临。

每当此时此刻,我都愿将天空中的繁星化为一盏灯,为自己照亮前路…… “努力地往前飞,再累也无所谓,黑夜过后的光芒有多美”,这句动人心弦的歌词,总是能给我的心灵带来温暖的感觉,使我在遭遇黑暗的时候,有勇气为自己点亮一盏灯。 还记得读七年级时,学校进行体育测试,其中一个项目是“800米”。

当我听到“800”这个阿拉伯数字时,心中微微一颤。这恐怕是我第一次持续跑这么长的路程,我能坚持下来吗?就这样,带着一丝恐慌与畏惧,我开始了漫漫征程。

果不其然,在刚刚跑了不到一圈时,我就气喘吁吁,只听见耳边不时传来急促的呼吸声、缓慢的脚步声。 就在那时,我突然有了想要放弃的念头,我想:就顺其自然吧!那么卖力干嘛?!可当这个想法产生时,我不禁暗自惭愧:怎么能如此堕落呢?不,我不能轻易放弃!终点就停留在那里。

只要自己心中的希望之灯不灭,自己就一定能胜利!于是,依靠着这个信念的支撑,我坚持跑完了全程。 如今,经历了心灵“磨难”之后,我已经能够坦然面对我曾经恐惧的800米了,800米的路程对我来说不再漫长。

只因为,我为自己点亮了一盏灯,照亮了前行的路。 随着年龄的增长与思想的不断成熟,我对人生也有了一些独特的见解。

少年时代,我曾经高声宣扬:将来我一定能成为一名科学家!现在回想起来,我不禁黯然一笑,成功是像自己想象的那么容易么?在现实面前,有时我会迷惘,会找不到人生的方向,甚至有一种遥不可及的感觉。可是,我又常常被自己的远大志向而感动,它让我重新拥有一颗勇敢的心。

梦想有可能会改变,但梦想绝不会因为一时的阻碍而黯然无光。我相信自己,我可以让自己的人生与众不同。

就算有再大的风,我也会破浪前行。 空中的繁星闪烁着,我要让它与我的信念共同化为一盏灯,为自己点亮。

那一刻,我仿佛看到了绚烂的光茫,我知道,光茫离我并不遥远……。

3. 以那一盏灯为题写一篇有小标题的600字作文

当我回家时,我远远的看见了一盏灯。不知为什么,心里涌出一份感动。那一盏盏灯,可能是某人为了我们照亮了一盏灯,也可能是为了他人点燃的一盏灯……我又感到一阵温暖。

记得有一个故事:从前。在偏僻的一个小村子里,因为落后,没有路灯。可是,这里总有一家是开着灯的。所以,路人都很方便,有了一盏灯,让他们心里也充满了一盏勇敢的灯。因为,黑黑的小路,没有安全感。可是,这位老人是一位盲人。有一天,一个年轻人好奇地问老人:“您是个盲人,有没有灯对您还不是一样,但您为什么还要点一盏灯呢?”老人说:“虽然我是一个盲人,但是,这盏灯是为别人照亮的。因为这里太黑了,有没有路灯,所以,就让我点一盏灯吧!”那年轻人的心里颤抖了一下。

为别人点一盏灯。那一盏灯,包含着爱的力量;包含着温暖的气息;包含着一位老人善良的心……

不但但是生活中有一盏灯。我想,我们心中也有一盏照亮心灵的灯……

4. 以“心里也有一盏灯”写一篇800字作文

一盏灯 所有的人,都在向着成功的彼岸努力的前进.然而通向成功的大道太黑,太暗,太窄.许多人因一次次跌倒而停在原地不动,不思进取.这时,人们最需要有一盏灯,照亮成功大道.我的这盏灯,应是那场令我为之一震的报告会. 用一颗感恩的心,看世界 我的这盏“灯”带个我了许多.但最重要的是:应学会感恩.随着一声啼哭,我们降临在了这个美好的世界.随之,我们得到了众多人的关爱:父母的,亲友的,老师的……父母把我们呕心沥血的抚养大,他们几乎花费了自己的全部心血.老师把知识传授给了我们,却把自己的青春洒在了三尺讲台上.我们一天天长大了,而那些关心我们的人却一天天老去了.难道我们不该去感谢他们么?要成功,要先学会感恩,学会感恩! 相信自己 这盏“灯”还告诉了我:相信自己!因为:一个人失败了,并不意味他就再也成功不了了.而一个人不相信自己了,才是真正的失败了.太多人总在挫折面前说:我不行.太多人在挑战面前说:我不能.又有太多人,总以为自己比别人差.而他们错了,每个人都是独特的,都是独一无二的.不相信自己的人,是永远不会成功的. 方法决定成败 这盏“灯”告诉我最重要的,便是:方法决定胜负.因为“对于盲目航行的船来说,所有的风都是逆风.” 没有方法和计划去做事,就像盲目航行的船一样.所以,要想成功还必须要有一定的方法.良好的方法,可以是效率倍增.所以不管干什么,无论是学习还是工作都要良好的方法和计划.盲目地去做,只能使什么都乱糟糟的,没有头绪.而有了方法和计划,便能使一切都井井有条. 这盏我人生路上的灯,照亮了我通向成功的大道.。

5. 以"我的心中有一盏灯"为题,写一篇600字以上的作文

每个人的心里都有一盏灯,一盏可以照亮心灵的灯,只是许多人将它禁闭,从而束缚了自己的灵魂,而有些人却能够点亮这盏灯,于是小小的一盏灯,便照亮了整个世界。心灯,是无形的,也是有形的,它隐藏在一个人的内心深处,如若这盏灯长期黑暗,人就会在自己设计的陷阱里无法自拔,看不到前方的路,看不到生命的阳光,久而久之,便自我封闭,逃避现实。而一旦点亮这盏灯,眼前就会是另一番天地,因为我们的生命不能没有亮光,我们不能总在黑暗中摸索,我们必须适时调整自己,打开心窗,阳光才能照进来,点亮心灯,才能看到生命的色彩。人生总有不如意的地方,明媚的阳光也有照不到的地方,我们生长的这个世界,同一个太阳,同一个月亮,却有着不同的山水和季风,有着不同的风景和自然。有的地方鲜花盛开,有的地方冰冻三尺,有的地方碧水蓝天,有的地方寸草不长,我们不能片面的说哪个地方好,哪个地方不好,好的地方未必尽如人意,不好的地方也未必没人光顾,重要的是一个人怎么去看待,从哪个角度来看问题。心态好的人,即使久居贫寒地带,仍旧活得快乐充实,心态不好的人,哪怕周围尽是鲜花掌声,仍然感到彷徨苦闷,为什么呢?问题很简单,快乐的人很容易满足,时时怀着感恩的心,不管身处那里,总不忘把自己心灵深处的那盏灯点亮,让它随时照亮自己的心。而不快乐的人,大多急功近利,追逐浮华,在贪欲面前,常常遗忘了自己心灵深处的那盏灯,殊不知心灯才是自己的财富,是自己最宝贵的资源,舍弃原本富有的精神财富而去追逐虚无的功名利禄,当然不快乐了。点亮心灯,其实不难,不需要花费多大力气,只需要一颗平和的心,用心活着,用心来感受一切,很多时候都会是开心的,哪怕是一次美丽的邂逅,一回真情的握手,一顿丰盛的晚宴,一个甜蜜的美梦,一次倾心的交流,都会让人心情愉悦。因为只有点亮心灯,才能拥有一颗明朗的心境,以一颗豁达的心,来应对一切突如其来的不幸,用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水,才能远离浮华,远离枯燥和乏味,在平淡中找到生活的乐趣。朋友,请不要忘了,随时点亮你的灯

采纳

O(∩_∩)O谢谢

6. 以“生命中的那盏灯”为题写篇作文,文体不限,不少于800字.

生命中的那盏灯每个人的生命好比一个漆黑的夜晚,我独自在这个夜晚里走着人生这条路,虽然是笔直的路,但是不可能没有人不走向拐处,而我每当走到拐处时,一盏明等照亮了我的前方,我便会跟着这盏灯走完我的人生.这盏灯就是我的爷爷. 爷爷这个字眼是亲切的,而我的爷爷虽不知天文地理,也不小舞文弄墨,但他知道做人的道理,他是一位极普通的农民.奶奶在我2岁时去世了,爸爸妈妈也是整天忙碌不停,但我的生活一点也不乏味,因为我有爷爷.有些人会发笑,爷爷我也有,那怎么样.我5岁的时候,妹妹随着一阵啼哭声来到人世.当妹妹1岁多时,妈妈和爸爸又外甥点灯 ---照旧,从此忙个不停.我和妹妹的童年里对爷爷的印象最深. 爷爷对我的教育很重视.学习中,每当我取得了好成绩,爷爷会乐的合不拢嘴,脸上的皱纹,记录着爷爷教育我的辛苦.我一天天长大,成绩在班里总占前5名,爷爷每见我手拿奖状回家时,眼就眯成了一条线.夸奖我几句,这就是给我最好的奖品和鼓励.但有时成绩不太理想,爷爷就会语重心长地说:''有志者事竟成,不要气馁,再接再厉.”我听了,擦干眼泪,重新振作了起来.我的成绩慢慢进步,有一回我骄傲了 ,考试考砸了,爷爷又对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后.汉雯,你不能骄傲 ,这样成绩根本不会提高,并且还会退步的,你要虚心好学,才会有好成绩,好好学习吧!你看看你爸爸和妈妈没有好好上学,现在想尽办法挣钱,起早贪黑辛苦的忙碌 ,钱还挣的不多 ,他们现在后悔极了,你不能重走他们的路啊 !你要学会为自己的人生去拼搏奋斗,懂吗?你也不小了,这些话也该听得懂.”爷爷这些意味深长的话,包含了爱的语调,蕴含了爷爷所有的关怀,寄托着爷爷对我的期待 .爷爷给予了我那么多 ,我该怎样才能报答他的爱和恩呢?我想了很久,只有一个能报答爷爷的方法!好好学习,考上重点学校,长大有出息. 爷爷您是我的指路灯,您是一个无私的人,十年如一日的照顾这我和妹妹,舍身处地的为我们着想,你是我生命中的一盏最亮的明灯 。

7. 谁能给我写一篇题目为《为自己点一盏灯》的作文,或者以:总有柳

总有柳暗花明时一眼瞧见这几个文字时,收敛了强作的笑容,安抚起悲伤的情绪仔细聆听内心的声音:总有柳暗花明时,多好!严闭的心幕徐徐拉开,记忆的圆片渐渐浮上,涌动着.醒目的.清丽的.悲怆的…….却只有那一片, 使人顿生希望.那是一株被遗忘的仙人掌,它有不愿被磨平的棱角;有不愿屈服的心灵和坚强活下去的勇气。

它没有百合的清纯可人,没有牡丹的雍容华贵,甚至连知名的小碎花都比它讨人欢心。于是它被遗忘了,休憩在阳台的角落里,醉倒在花团锦簇间不问世事,也无法问世事,却努力扎根着,吸收土壤中残余的一点水份,顽强地挣扎着。

在整理阳台时我偶然见到它,它那么瘦弱,那么苍白,却顶着一朵小黄花!在花丛中显得那么不起眼却又那么刺眼。是心痛的感觉,仙人掌——你是如何度过这无数个日日夜夜?如何度过这千百个春秋冬夏?泪已尽,春又来,你心中是否有怨?有恨?还是想对这从未珍惜过你的世界倾诉你无声的辛酸。

一根根刺是对外界的防备,还是只是你无奈的自卫?你早已得比铁石还坚强,那含刀带刺的风霜刀剑竞透不过你的血肉之躯!你早已出落得比春风还优美。那世俗的粉黛,横生的枝条再也掩盖不了你的光,只有你……真的只有你……能在阳光下用你奋斗的身躯洒满我含眼的凝望。

我将你单独置于窗前,蓦然发现,其实一切坚难困苦都只是一种状态,一种磨练,只是生活的某一方面,一个片影。既然已经处于这种状态了,还有什么该与不该?只有奋斗与否了,奋斗下去总有柳暗花明的一天。

仙人掌日渐丰满,却从未放弃针的防备,生活也日渐回复,我却从不敢忘初三的经历,从未放弃反抗的精神。看!那是希望的岸。

8. 以“心里也有一盏灯”为题写800字的文章,原创不要高考作文

小孩子常常把人分成两类:好人和坏人。简单明了却有点武断。

其实每个人心里都有一盏灯,开着的时候会发现很多光亮和温暖。关着的时候只能感觉到自己和无尽的黑暗。

下班,走到护理站的时候,看到一个年轻人手抓一把化验单和片子向护士询问住院的事情。漂亮的护士大姐只是很淡然的说了句“没床了!”再问就是不知道。

男子心急如焚匆匆的掉头走了,我看见他那焦急的表情,都快有点歇斯底里了。于是紧了两步,问他是否需要帮忙。他眼睛顿时亮了一下。把一团片子什么的捅到我面前。说是表弟的孩子摔伤了,医生诊断的是骨折,要求立刻住院。但是绕了半天找到却没床了。他语无伦次的解释着,脚步却丝毫没有停下来,匆匆的走着。

于是建议先到急诊科。绕了半天绕到一楼。急诊科的大夫正准备交班,他来回晃了半天,交班的大夫还没有来。他急的像热锅上的蚂蚁,蹲在墙角,象个犯了错误的无辜的孩子,却不知道该找谁。开始打量了他一下。27,8的样子,寸头,眼睛很亮,穿一个沾了不少灰尘的黑色皮衣。我初来乍到,谁也不认识,只有我冲大伙笑的份儿。这时正巧遇见办公室的主任下班,主任很热心的帮忙联系了病房。

在我的带领下,一队人马赶到神外。实话说俺们这个医院实在很象迷宫,在这里的第2个月的时候还有病人家属热心的为我”指点迷津“,让我顺利的找到绕出医院的大门。

不得不提的是可能是自己长的太平凡太没有特点的缘故。值班的几个医生抬眼看了下我问:“您有什么事啊?病人家属?”来回问了两遍。我尴尬的都想挖地三尺了。

一切安排妥当,我准备闪人了。

那个男子却一定要请我吃饭,只是举手之劳,实在不觉得自己做了点啥。无功不受禄嘛!

却没有发现他那么的执着,只为请我吃顿饭。

一路上我还是在念叨着“只是举手之劳,何足挂齿?”他的回答却令我吃惊。

“举手之劳不一定都是好事,你举手之劳是好事,我举手之劳却做错了很多事。”直觉告诉我这是一个有故事的人,于是同意了他的邀请。

在市场的口上选了一家粥店。

他的眼神有点游离。我看着他的眼睛,希望能听到一些关于他的故事。“酒”,一上来就要了一瓶啤酒。然后很热情的招呼我点菜。

对他的工作十分的好奇。原来以为他是外地过来搞工程的,可是交谈后发现不是。那你是干什么的呢?“不太好,还是不要知道了”他支支呜呜,闪烁其词。越这样,好奇心越强烈的涌上来。

知不知道医院的硫化氢?我点头。 差点以为他在卖药。

感谢他的信任,在这里就不赘述了,但是能说的只是曾经他做过一些不太合法的生意。

吃饭中间,他突然很忧伤的提到了嫂子。还以为这是一个幸福的父亲呢。

老婆走了,离婚了,和她一起走的还有20万左右的存折。”于是我身无分文的离开了家乡。不知不觉中。他就灌了两瓶啤酒。

”你是好人,让我第一次发现世界竟然这么美好,以前的我不相信美好的东西。“

突然觉的好感动。自己的举手之劳竟然能给别人带来如此大的感触。

生活美好是因为心里亮着一盏温暖的灯,记得有个故事,说一个瞎子走夜路都会点一盏灯,别人问:“对你来说灯光有意义吗?”他回答说:“当然有,因为别人可以看见,会给过路的人带来光明。

我们都知道在很多动漫中都会有很多经典语录,这时候你就要认真记住了。因为可能这些语录会为你的高考作文上加分喔,下面我来盘点下适合用在高考作文上的经典句子。

时间虽然能冲淡痛苦,但是,我并不想用时间来治愈一切。——《黑执事》

2.世界不完美 所以才显得美丽。——《钢之炼金术师》?

3.曾经发生过的事请不会忘记,只是想不起来而已。——《千与千寻》?

4.我寂寞的时候,会害怕踏出第一步。不会想到要去做什么事,所以,可能没有发觉很多很多的东西吧。——《夏目友人帐》?

5.人总有一天都会死的,但正因为生命是有限的,才能够欢喜和悲伤。——《通灵王》?

6.想哭的时候能哭出来,也是一种坚强。——《翼,年代记》?

8.这个世界是残酷的但也美好的。 ——《》?

9.光明充满四周,重新复活的生命,还有许许多多说不完的思念,曾经立下的约定,留存在内心深处的旋律,经过了一次又一次的冒险,相信明天会更好!——《数码宝贝》?

10.就算相信自己的实力,相信值得信赖的同伴的选择,但还是没有人知道结果会怎样。所以啦,你就自己努力,选择一个自己不会留下遗憾的做法吧。——《》?

11.可能会有迷茫的时候,也可能会有因为不如意而觉得烦躁的时候。无论是谁都会遇到低谷,但只有跨越低谷的人才能得到大家的认可。——《花开伊吕波》

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