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乐教高考提分卷可信么,乐教乐学有高中内容吗

tamoadmin 2024-06-12 人已围观

简介1.高考试卷难度大更公平还是难度小更公平?2.高途课堂补课怎么样,是骗子吗?3.高考前两个星期还有提分可能吗4.如何快速提分5.备战高考,高三学生取得理想的分数,哪些经验值得借鉴呢?高考倒计时50天提分方法: 一、常见问题1.基础完全不行,属于平时不念书这类学生不要求助方法、技巧了,在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍,结合课本章节后的习题,把公式、定理、单词等最基础的要素掌 握,才是最

1.高考试卷难度大更公平还是难度小更公平?

2.高途课堂补课怎么样,是骗子吗?

3.高考前两个星期还有提分可能吗

4.如何快速提分

5.备战高考,高三学生取得理想的分数,哪些经验值得借鉴呢?

乐教高考提分卷可信么,乐教乐学有高中内容吗

高考倒计时50天提分方法:

 一、常见问题

1.基础完全不行,属于平时不念书

这类学生不要求助方法、技巧了,在有限的时间内赶紧按照课本顺序把知识点梳理一遍,结合课本章节后的习题,把公式、定理、单词等最基础的要素掌 握,才是最佳的提分手段。即使你现在只考200~300分,并不是说你智力有问题,而是你平时所欠下的。你与平时考500多分的中等生,唯一的差距就是基 础。如果能有效的利用好50多天,把基础打牢,那么短期内可以追到现在中等生的水平。

2.基础熟,公式定理课本概念等都掌握的很全面,但是不会应用。

这类学生是全部考生中最常见的。甚至在考场上,明明知道要考察什么,但是却无法应用。还有一部分是在考场上,不知道题目考查我们什么问题,导致 空有经纶满腹,碰到问题时,却不得途径。通常体现在考试时做题没有信心,需要反复确认,解答题时思考时间过长,紧张。依赖熟悉的题型来套用解答。一旦遇到 稍动的熟悉题型,花费一定时间解答不出时,十分着急,导致影响后面试题。

这类同学往往潜意识的认为自己头脑不聪明,有些同学容易对自己产生失望等消极情绪,这是非常不可取的。

3.基础相对扎实,解题速度较快,没有太多的难题,但是考试往往在会做的题上丢分。

这类同学自认为是粗心、马虎,总认为自己认真一些就能考的不错。并且确实在某一次或几次考试中获得好成绩。但是大部分考试还是不高不低。

二、学习与解题思维的转变

1.结合《考试说明》一个月掌握全部知识点。

虽然高考不纯考查知识点,但是基础毕竟是基石。好在无论学习程度如何,对基础至少都不陌生,最少都有一个概念。作为一个高三生,高考专家根据大 量不同层次的考生案例总结出,只要找对了方法,那么一个月足够一个17、8岁的青年掌握大量的信息,为何说一个月内全部能掌握呢?因为从应付高考的角度来 说,知识量其实并不大。下面分科介绍如何在短期内掌握全部的知识点。

英语:很多同学认为英语要求单词和全部的语法,其实作为英语,我们首要单词,至于语法,由于不考查纯语法,我们不必刻意去背,当前我们追求的是分数,而不是知识。

即把高中单词表花费一定时间按照前缀、词根、后缀列表,你会发现真正要背的不会超过500个词,并且这些词即使再不念书,同学也已经掌握了一半以上,剩下的也无比眼熟。

至于语法,虽然说不必去背,但是基本的语法要熟悉,如时态的先后顺序,基本的从句(时间、地点、物主从句)等即可。为了在高考能获得高分,除了 单词,只需要做到每天念一篇课文,做到流畅不结巴即可,你会发现你的英语水平获得很大的提高。考前几天,把历年试卷单选题正确选项代入念熟即可。

数学:数学是让很多同学饮恨的学科。因为数学一旦形成差距,分数拉开的很大,很多同学复习的时候往往注重公式、定理、推论的记背,这是不够的。 数学要想掌握全部的知识点,必须学会理解。即复习课本时,把主要精力放在公式是如何来的,怎么推导的,用来解决数学什么问题的。这样的思维去过一次课本, 才能把知识朝着应用方向转化。

语文:语文的复习更加简单,放开考试说明,要求背的背,然后就是古文考查的虚实词。

物理:参照数学的复习思想方式,重点放在公式的物理意义(即用公式描述什么物理现象,解决物理什么问题)。物理公式相对不多,记忆量并不大,但是物理实验尤其是步骤、实验对象、实验目的一定要分清记清。

化学:元素周期表一定要同主族、同周期的进行比较,抓住其规律。牢记常用化学元素在周期表的位置(最外电子层个数及分布规律)。有机部分主抓官能团。实验一定要区分清楚特殊现象(气体、沉淀、气味、颜色)。

生物:由于生物考题多衍生扩展,如果全部记忆的话记忆量过大,我们抓重点理解章节内容即可。大家只需做到这一章节大概描述什么内容,记住一些常用的专有名词的大体意思即可。但是生物状态变化的起点、中点、突变点、终点一定要牢记,生物实验部分的物理现象要分清。

史地政:关于文综放在一起说了。文综的记忆量相对而言特别大,不像物理化学生物以理解为主。那么记忆时也有一定的诀窍。文综按照考试评分标准来 说,并不要求大家源源本本的默写课本上的知识点,只要表述清楚,意思不偏离即可。那么除了政治中非常特殊的名词解释之外,其他的内容只要掌握条框,熟悉大 意,能用自己的话来表述即可。因此在记忆的时候,由于不需要特别精确的记忆,能大幅缩小记忆量。类似历史、地理可以按时间表、地域区域来综合整理,形成有 序的记忆体系。在高考中,文史类的考题偏向材料分析,因此自己的表述能力很重要,精确的记忆反而放在次要。

2.要学会利用题目信息做题

作为一个考生,很多同学并没有意识到“考生”和“学生”的区别。大家做题时会发现,很多试题你回忆课本知识点找不到答案。考试时题型一换就面目 全非,平时的经验无法套用。玖久高考专家告诉你:这是因为高考命题的方式,已经根据《考试说明》进行转变了。以往纯考查知识点的方式渐渐变成考查能力方面 转化。因此我们要想提高分数,必须把自己定位在“考生”的位置上。

在做题的时候,要充分利用题目信息去处理问题,而不是套用知识点。面对当今的高考,整理知识点式,不断重复式的复习效率已经不高,意义不大。因 为题型的新颖性和灵活性,需要同学们处理的是,不再是单纯的知识点应用,而是如何利用题目的提示信息。也就是解题的入手点和关键点。

这要如何训练呢?其实并不难做题时,无论是具体数字、题目列出的式子、重点描述或解说部分,往往都是解题的出发点和关键点。而每个高三生,都具 有一定的思维和辨析能力,只要整个思维从“死记硬背”转变成“无招胜有招”,什么都从题目意思出发,即可在短期内获得极大的提升。

高考试卷难度大更公平还是难度小更公平?

讲道理在高三时期想要从300分提升到600分是非常有难度的事情。但是想要从300分往上一点点提升,最终达到一个理想的长期还是非常有可能的。关于具体方法我可以给出以下几点建议:

学习一定要从基础开始,要将学习的基础知识牢牢记住,基础知识是解决一切问题的前提。

要掌握考试的重点所在,在复习的时候要抓住重点复习, 要经常做题,了解重点题多变的题型方式,当自己做的越多的时候,在考试中出现新的花样我们也可以做到得心应手从容不迫。

在学习的时候要讲究效率,讲究学习方法。学习的时候就应该专心致志,这样才能够提高学习效率,提就能在最短暂的时间内将成绩最大化的提升。

高途课堂补课怎么样,是骗子吗?

高考如果只有一门考试,那么难易应该对公平性没有影响。因为总的需要选拔的人数不会因为难度而变化。无论难易,能上线的总人数不变。

但如果高考是多门考试分数相加,那么,如果某考试特别难,这门考试的区分度就会变高。从数学角度说可以计算得知,这门课在总成绩中的权重提升了。这显然并不公平。

所以,简单的来说,高考试卷的难易程度,将影响各门功课的权重。而每个学生对不同科目的擅长程度不同,这造成了不公平。

如果两个人本来总水平差不多。但数学较难,这门课造成了20分的差距,其他课程试卷简单,只造成2分的差距。那么对数学较差其他课程较好的那个同学当然不公平。

其实我觉得高考题目越来越难是趋势,但是为什么会越来越难。一代确实比一代更进步,教育的重视(看看现在的家长多重视教育就知道了),教育水平的提高(现在的应试教育水平肯定比以前高不少,因为有前人的基础),所以现在的试题难度的增加其实是一种”相对难度不变“的。因为教育水平增加了,所以3年中可以学到的知识更多了,所以才会将某些微积分也移到高中。但是对于比例来说基本难度没有变化我觉得。

所以,我认为绝对的难度无论高低都没有关系,但是高考每门科目的难度需要保持在基本一致的水平,换句话说就是每门课的最终成绩,标准差或者方差值都很接近,他体现了这门考试的偏移量或者说区分度。——如果所有科目同时降低难度,或者同时提高难度,我认为是不影响公平性的。但如果单一某门课程提高难度,显然对公平性有明显影响。

高考前两个星期还有提分可能吗

高途课堂补课还不错,不是骗子。高途课堂 是美国上市公司跟谁学 旗下最新上线的中小学课程在线辅导App。跟谁学是中国第一家在美国上市的K12在线教育公司,是目前全球市值最大的在线教育机构。

课程特色:

1、学生足不出户,电脑或者手机联网即可享受优选老师资源。

2、专业辅导老师全程陪伴,针对性地给予辅导,及时反馈学习效果。

3、帮助学生提高学习兴趣和培养良好的学习习惯,有效提分。

课程服务:

1、讲义邮寄:提供纸质版讲义,免费包邮。

2、 直播授课和回放:实时互动,反复回放。

以上内容参考:百度百科-高途课堂

如何快速提分

高考前两个星期还有提分可能吗如下:

高考定于6月7日-8日进行,这段时间被认为是高考前的关键时期。很多考生可能会出现紧张、焦虑和压力等情绪,甚至一些考生平时表现不错,却在考场上失手,影响了成绩的发挥。

那么,在高考前的两周时间内,还有提高分数的可能吗?我的答案是肯定的!下面,我将针对这个问题分享一些从教育经验出发的建议。

一、改变学习方法

改变学习方法是提高成绩的核心之一,这也是大多数考生在这两周时间最容易实施的方法。首先,需要反思自己过去学习的方法是否正确,对于有明显错误的方法要及时做出调整。

其次,在暂停课堂授课和安排复习时间时,应加强自主复习的意识,通过笔记、试卷打磨、考题解析等方法增加认知深度和广度,加深理解和记忆策略。

同时,根据自己的基础和情况,选择适合自己的目标性强、贴近考试的资料进行复习,如历年真题、模拟试卷等。

二、调整心态

压力、紧张和焦虑是考试前的常见情绪。在这段时间里,学生们要多关心自己的身体健康,定时进行长短适宜的活动,比如跑步、游泳、散步等。对于那些极度紧张的考生,可以通过放松紧张的方法缓解情绪,比如做瑜伽、听音乐、看笑话等。

同时,比较怯场的考生要提前做好准备,走进考场之前不要赶时间,留出充足的时间去应对可能发生的问题,比如交通延迟、身份证遗失等。

三、消化知识点

很多考生在高三期间初学了很多不同的知识点,但是并没有完全消化吸收。在高考前两周,学生们需要回顾完整的知识外延和深度,重点把握公式、定义、定理和方法,通过练习,重新梳理知识点间的关系及其内在联系,补齐认知漏洞。

在考场上,经过对知识点系统化的梳理,考生可以更加灵活地运用已有知识解决新的问题,同时也减少在考试中犯的低级错误。

四、及时寻求帮助

在备考期间,学生们和家长们可以积极与老师进行沟通。教师可以为学生提供准确的考试信息、指导学生学习方法和安排复习时间。如果您有需要,也可以向感到资源丰富的专业机构或培训机构寻求帮助。

一些机构和老师正在开展各种形式的集训班或名校课程,紧密结合高考考点推导出符合考试标准和验收口味的有效教学路径,辅助学生打磨策略并量身定制提高成绩的方法。

备战高考,高三学生取得理想的分数,哪些经验值得借鉴呢?

高三如何快速提分如下:

1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力;

2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决;

3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆;.

4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中;

5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。

高考,是绝大多数人,这一生唯一靠自己努力就能实现逆袭的机会。高三学生只有努力了、只有选择相信自己、只有在追寻梦想的路上走到底,才不会有遗憾。高三学生如何才能取得理想的分数呢?以下四个经验值得借鉴。

一、面对逆境需要保持乐观

高三学生在安排学习任务时,需要根据情况进行取舍,分清主次先后。平时的模拟测试,无论成绩考得好与不好,抑或是被别人表扬或批评,心态都能保持比较平稳。当学习方法出现问题的时候,能及时进行调整,不会明知不对还硬来。备战高考复习冲刺,高三学生心态要平稳,不要似过山车般,大喜大悲。不要因别人的状况而乱了自己的计划,也不要怕别人的流言蜚语,坚持自己的方向,是在和自己较劲。复习时需要抓重点难点以及自己的遗漏点突破点,不要眉毛胡子一把抓,也不要死啃自己啃不动的硬骨头,分清主次,先解决自己能有效提分的突破点。

高三学生在复习冲刺时,必须要保持一个积极乐观的心态,不能因一次考试失利就灰心,也不能因考得好而沾沾自喜,目中无人。不能题难做不出来就放弃,在平常遇到难题要多从几个角度去思考去分析。有时转换角度,用最基本的原理往往可以解决。遇到简单题要争取得满分。高三学生需要做到人难我难我不畏难,人易我易我不大意。

二、保持学习的高效率

高考中,取得理想成绩的学生,并不需要特别拼命,不会将所有时间都用来学习,但一旦进入学习状态,就要保证高效率,时时在思考,时时在进步。高三学生在课堂上不要只是死板地记录老师说的话,记笔记时还要尽量做到言简意赅,听到一个知识点要在脑中过一遍,再尽量用自己的语言概括该知识点,这样做可以加深记忆和理解,还可以提升语言组织能力。

高三学生需要放松心态,该玩时候玩,该学时候使劲学,劳逸结合,提高效率才是关键。高三学生做事要专心,不论做什么,无论学习或是玩耍,都要百分百的专心,这样玩的时候不去想学习,学习的时候不会想到玩,才会不痛苦,才会坦然。

三、优势学科要稳住,弱势学科要提升

高三学生需要稳住自己的优势学科,提升自己的弱势学科。高三学生在复习的时候如果经过长时间复习还是没有实现优势学科的成绩大幅提高的目标,说明这个学科上的潜力已经“挖”得差不多了,之后只要能保持住现在的成绩就可以了。应该选择减少优势学科在复习的时候消耗的时间,将“节省”下来的时间和精力用到弱势学科上去。

高三复习最大的忌讳就是没有针对性,盲目地进行复习,最终的效果当然就是很一般的了。聪明的学生在复习开始之前就会先分析一下自己学习的优点和缺点,找到自己不擅长的学科和知识点。学习弱势学科,高三学生每做完一套卷子就要立刻的对答案,对错题进行分析,想一想当时为什么会做错?自己当时的思路是什么?用到了那个知识点?是否有相似的错题?以后如何避免……有计划的复习,有侧重点的复习,保证自己的优势学科成绩不下降,也要让弱势学科尽快的提高上来,这样才可以保证高考成绩的提高。

四、面对高考,既需要努力又需要善于思考

所有的高三学生需要告诉自己,不管现在离目标有多远,我们都需要坚定目标不动摇。目标就是方向,就是心中的火把,如果心中有一团激情的火,那就不会起一缕懒惰的风。高三学生把电视、手机、零食、闲书等等统统清理干净,眼不见心才能静。高三学生需要马上行动,认定目标,定了算,说了干,说干就干。

面对高考,高三学生的努力必不可少,但也不能缺少思考。如果缺少思考,是无法将知识融会贯通的。学习不仅要深下去,还要扩出去。高三学生在复习时,需要做到不放过老师的每一个知识点,不放过每一道错题,不放过每一次考试经验总结,在“琢磨”之中反复推敲。

当下,是高三学生备考的爆发期,爆发的高度和力度,就看这段时间学习的强度和心理的韧度,越是困难的时候,越要高效与投入。

文章标签: # 高考 # 学生 # 学习