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2021年高考泄密,2017央视高考泄密

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.怎么评价2017高考全国三卷2.为什么2017会是最难高考年3.如何应对2017高考理综大变脸4.曾是央视名嘴,涉嫌间谍门身败名裂,前往台湾后客死他乡,是谁?5.山东高考报名为防志愿被篡改推出"密码+手机"双重验证是怎么回事?6.2017年四川高考理科人数7.2017“新高考究竟新在哪儿?监狱中的安保是最严格的,印刷试卷又是监狱里的,出现泄密几率几乎为零,因此高考试卷在监狱中进行保密级别是最高

1.怎么评价2017高考全国三卷

2.为什么2017会是最难高考年

3.如何应对2017高考理综大变脸

4.曾是央视名嘴,涉嫌间谍门身败名裂,前往台湾后客死他乡,是谁?

5.山东高考报名为防志愿被篡改推出"密码+手机"双重验证是怎么回事?

6.2017年四川高考理科人数

7.2017“新高考究竟新在哪儿?

2021年高考泄密,2017央视高考泄密

监狱中的安保是最严格的,印刷试卷又是监狱里的,出现泄密几率几乎为零,因此高考试卷在监狱中进行保密级别是最高等级。具体以下细说:

一、监狱的安保级别是一只苍蝇都飞不进来,网友:是的!

先说,大家都知道高考对于万千学子来说,就好比千军万马过独木桥,因此为了保证高考相对公平,政府也是费尽心思,把印刷高考试卷的重担交给监狱。可能有小伙伴不理解,为什么要交给监狱呢?难道监狱就不担心泄密吗?说真的,还真不担心。

因为监狱里面关押都是罪犯,为防止越狱,安保措施是有多完美整多完美,简直可以说三百六十度无死角,所以印刷高考试卷放在监狱,还真泄密不了。说句夸张的话是连一只苍蝇都飞不进来,就算苍蝇飞进来,也只能是有进无出。

再说,高考的公平性有了保证,这样对万千学子都是最好的。毕竟大家都是接受同样教育,都是付出同样的努力,就算进不了清华北大,好歹也是可以考上一个不错的大学,让自己的人生变得不一样,有改变命运的机会。

二、印刷试卷的工人是监狱里的,跟外界接触等于零。

那么问题就来了,印刷试卷在监狱是安全的,这点大家都认同,但是印刷试卷是,难道就不担心泄密吗?这点绝对要把心放在肚子上。因为在从事印刷高考试卷之前,就会提前签订保密协议,所以他们不会干这样蠢事,泄露了他们分分钟钟要承担责任,他们又不傻。

加上参加高考试卷的印刷,在高考没有结束之前,都是实行封闭式管理,监狱里的整天不是上思想政治课,就是努力挣钱(印刷试卷),也没有时间跟外界瞎BB。就算有时间,他们也接触不到外界,不要忘了他们是,是二十四小时被监控中。就算亲属正常的见面,也是全程监控中,试问他们如何泄密呢?难道是靠眼神吗?这确定不是搞笑吗?肯定是。

三、除了保证高考公平性之外,还有就是给监狱的改过自新的机会,网友:用心良苦!

其实政府除了保证印刷高考试卷的相对公平之外,还考虑到。他们在监狱里接受劳改,不可能都是干苦力吧,毕竟监狱中的各色各样的人都有,比如普通工人、知识分子、技术人员等等,等他们出去之后,难道都叫他们干苦力吗?这就不现实了。

因此政府有心培养他们的生存技能,不至于出去之后,根本就融不入社会,或者是根本就养不活自己,从而走上老路,这是政府不想看到的。

毕竟政府都希望经过?劳改?之后,学会自立更生,学会靠自己双手养活自己。同时也是给他们一个改过自新的机会,妥妥的用心良苦。

最后:

印刷高考试卷放在监狱一方面是为了保证高考泄密的几率为零,一方面是为给监狱的改过自新的机会。毕竟学生都是学了十几年就考一场试,往往会决定很多人一生,不得不慎重!

怎么评价2017高考全国三卷

2017年高考绝大部分省份都合并了高考批次,因此在部分省份是没有三本批次招生的。

原来的本科三批招生院校都合并到了本科二批招生,在本科二批填报志愿。

虽然三本院校合并到二本批次招生,但学校性质没有改变,仍然是独立学院性质院校。

为什么2017会是最难高考年

2017年高考全国三卷理综,以考纲为范围,以主干知识为牵引,围绕能力为中心,以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点,结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。

试题体现了考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力,获取信息、综合思维处处体现。

总之, 2017年的新课标理综卷试题,体现了四个考核目标和要求,关注了学科核心素养的四个方面、凸显了高考命题的能力立意。纵观今年试题,紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》,一方面注重考查双基,另一方面强调能力考查,尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力,试卷区分度明显,难度与2016年接近。

如何应对2017高考理综大变脸

因为17年的计算量大。

数学题难度相当大,理综难度也超出了很多人的想象。物理大题的难度比较大,化学要比平时还要难,生物选修题考了平时很少复习的一个知识点。

所以当时很多同学的理综成绩都远远比不上平时的考试成绩。虽然说2019年的高考数学很难,但是其它科都还算简单,数学难度和2017年差不多,但是理综难度要偏简单,总的来看,2017年高考难度要偏难。

2017与2019年高考难度对比

2017年的难是有规律的难,出题都比较符合考生们平时的训练,只不过是难度稍微加大了一些。但是2019年高考就不一样了,它不但很难,而且还考了很多新题型。2017年,数学理综都比较难,数学的难度很大,理综的难度也不小,当时全省的理综的平均分都压得很低。

在2019年考试中,只有数学特别难,理综不算特别难,英语也还算简单,总体的难度不算高。但是有一点,2019年的考生数量要比2017年要多,竞争压力很大。从各种角度分析,2017年与2019年的难度相当。

曾是央视名嘴,涉嫌间谍门身败名裂,前往台湾后客死他乡,是谁?

2017年高考,考纲变化最大的非理综莫属。内容有增有减,难度势必提升。对于理综复习,总的看法是:一方面,得靠单科的硬工夫。另一方面要靠熟悉理综卷子的风格和考试思路。唯有同时做好这两点,才能达到280+甚至290+的高度。

今天,小编邀请毕业于衡水中学、目前就读于清华大学的刘东旭学长,来为大家分享面对2017高考考纲变化,如何高效复习备考!

物化生三科如何突破?

物理篇

物理难度提升已成定局

2017最新考纲中有这么一句话:“进一步细化对理解、推理、分析综合、应用数学解物理题、实验能力的考查要求并增加例题。”

千万不要以为这是一句废话,这是委婉地暗示大家:以前我们最不愿意看到的题目,涉及到微元累加求和、设计实验、磁场的周期性、各种无节操的奇葩选择,以及过程更复杂的大题,将会来势凶猛的袭来!以后国家立志让物理摆脱“理综成绩=110+化学+生物-0到5内任意一个随机数”的尴尬局面。但同时,最新考纲中也有一大波例题收录,成为我们的宝贵复习资源。

多看例题、弄懂例题、研究例题,是回归课本、回归考纲的重要步骤。高考所有的命题原则均为“源于课本,高于课本”,所以我们在复习时更要加强对课本的重视,起到以一当十的效果。

同时,要多思考。大家不要对这几种所谓的难题吓得畏缩不前,一见就跳。我们在复习中会见到、做到、错到大量的题,再也不要看到错题就以一句“反正也不考”跳过,而是多想想为什么感觉题难,自己为什么错。物理之难,难在易错。我们从不缺乏练习的量(前提是不偷懒),那么练习后的反思整理更加重要。如果重视反思,你看到题不久就会意识到这道题想让你跳进那个坑,那么你的思路就不会错,剩下的,细节决定成败。

选修3-5必考,选修3-3登场

加入动量的物理试卷,无疑会让力学部分难度增加。但在第一遍学时,动量能量综合题大家见的也不少,因此大家在保持基本训练的情况下,只要保持一颗平常心就好了(之前的很多必考题都牵扯动量,只是因为它的尴尬位置需要多费口舌解释,如今更自然过渡)。动量其实并不难,细心分析是关键。当然,重视程度一定要上来!!

选修3-3的热力学闪亮登场,它因相对独立而在之前不被重视。但他对计算能力要求一般,而很多难以理解的概念在高考中是不作要求的。就像自己当年学3-4一样,上课紧跟老师,他们不会漏过重点的!其中,气体的性质及相关变换是重中之重,但只是我们在化学课上接触的一小点知识的定量表示。只要你保持一颗对物理的虔诚之心,3-3依然不足惧

总之,物理的难度是要增加,但只要做题不偷懒,纠错不打折,思考不停步,信心不动摇,物理依然是我们的菜!

化学篇

删了选修3-2,这并不重要……本来3-2也是实在不会耍赖用的,你真的敢顶着一个完全不会的空在高考考场选3-2?(不服的同学请告诉我我国磷灰石占世界总产量百分比!)

化学的美(keng)丽(die)之处在于细碎知识点较多,同时计算部分不整齐的数字多,对实验能力也有一定要求。不同于物理需要大量练习、大量总结,化学主要在课堂跟紧老师,加上自己对课本等知识的耐心梳理,抓住基础就是胜利。对于计算,大家一定莫慌。计算能力是通用的,天天被大量数学物理题支配的大家,一定没有不会算的题,只要耐心,耐心,耐心!胜利属于你!

生物篇

选修3加了PCR。选修一般都是主攻一本教材,一般是选3。改过之后选一选三交叉重复内容减少,但选修一以记、背为主的特点不变。换个地方背而已。

选3加了PCR,这是一个理解上的难点,它不是死记硬背所能解决的。建议没事在本子上多画画图,多总结,理清过程。

生物不难,亦不会考很多有争议的点,所以大家勤翻课本,抠细一点。多记多背总没有坏处。课堂格外重要,紧抓主流,让老师的思路纠正你或疏漏或钻牛角尖的思路。我们的目标是,在最短时间让生物贡献最多的分!

理综考试的应试技巧

理综考试,可能是高考的四门中最需要应试技巧的一门。而应试技巧是共通的。

关于节奏把握

我个人偏爱“顺序流”打法,即按照试卷的顺序做,因为这样能避免某一科出得过难的时候被坑到,同时每次都能精准地控制时间(比如我就是做完21道选择题用38-42min,做完物理压轴题到1h 10min,化学三道大题做完到1h 40min,生物四道大题到2h 5min,三道选修到2h 20min,最后差不多有10min用于检查)。

这样设置时间节点是有很大的好处的——理综是一场马拉松,设置“打卡点”能把目标细化,一步一步地完成使顺利到达终点的可能性更高。如果这个板块,你比平常的时间用得超出了很多(>4min),那么我建议直接跳过(如果是物理多选就只选一个保险的拿3分再说)。

有些同学会出现选择题做了近1个小时的情况,而那样往往最后总分不尽如人意。因为任何一门标准化考试,看的都是有限时间内得到的总分多寡,纵使压轴题做得完美简单题却跪了仍然不算高手,毕竟第1题和第21题在录取时是等值的6分,哪个6分丢了都可能让你与理想的大学失之交臂,只是第21题的6分更加难以得到。

把握理综的节奏,就是无论平时自测还是考试,都要做到果断舍弃,不能贪题(是谓“全局意识”,也即“舍得”的智慧),把跳过的或者不确定答案的题做个标记,提醒自己做完全卷了再来补救(之后对完答案整理的时候也能有所侧重)。有时候你用做完后剩的时间再来“救”之前跳过的题,往往能豁然开朗。

关于检查

我认为,理综也是最考检查水平(本质是考细节)的一门考试。练个10套左右的套卷后,大家就会从几乎做不完到空余5-10分钟(有的同学甚至更多)能用来检查了。而检查的时间,是极为重要的!!!得分效率甚至超过做题时。我自己一般是“空白题>选择题检查>大题落脚点>化学方程式>化学式书写>扫一眼全局”。(这份单子算是我理综应试技巧中最为精华的了。)

首先应该检查的是之前跳过没完成的题或者选择题,至于哪一个优先就应该看具体情况以及个人决策了。相信每位同学都出现过像选的是B结果答题卡上是D的尴尬情形,而理综选择题尤其错不起(一题6分啊!)所以检查一遍是很有必要的。

而空的题如果分值不是很高的话就let it go吧,确保126分的选择题该拿的分全拿到才是王道。之后就是“大题落脚点”,这个词的意思就是说关注你的答案的落脚点是不是题目所要求的。例如题目所求的是电场强度而不是电场强度的大小,那么你的答案必须是既有大小又有方向;再比如题目要求在“>”或“<”里选择一个作答,你写成了“大于”,就会被扣分;另外,落脚点检查法还有助于避免漏答的情形——数一数落脚点就一目了然了嘛。而化学方程式和化学式则是我个人经常错的地方,比如到底写离子方程式还是化学方程式、电子式还是化学式还是结构简式(其实也能归到落脚点上,单列出来更强调其易错)。< span=""></”里选择一个作答,你写成了“大于”,就会被扣分;另外,落脚点检查法还有助于避免漏答的情形——数一数落脚点就一目了然了嘛。而化学方程式和化学式则是我个人经常错的地方,比如到底写离子方程式还是化学方程式、电子式还是化学式还是结构简式(其实也能归到落脚点上,单列出来更强调其易错)。<>

最后的一两分钟,扫一眼全卷,发现特别明显的错误就立即改正。比如错别字(例如纺锤体的“锤”字),比如有机化学里CH3-的3写成2。这些工作做完了,我想,非技术性失误是能够最大程度避免的。(理综)高手之间的较量不是能得多少分,而是失误的分数谁更少。“细节决定成败,高考是作为选拔人才的考试,这些细节不做到精益求精,又怎么好把你选出来让你之后担当大任呢?”

关于刷题

刷之前必须明确自己刷题的目的是什么,高三时间很宝贵,也很难找出2.5h的整块时间,所以必须不能白费。理综套卷的作用,绝不是用来练压轴题或者某一具体的板块的,它一定是用来刷熟练程度的。(练压轴题后文会提及)。

我建议在常规的周六下午年级统考之外再自己加一套(我一般是周三晚自习做,这样每隔三四天练一次,手不会生),因为理综必须要做得熟练,即深谙试卷风格、节奏把握、检查技巧等,同时更重要的是“磨性子”——锻炼自己能在这2.5h里潜心于眼前的试卷。

另外要叮嘱的是,一旦决定要做一整套的理综,就不能中途放弃(所以要让自己心情平和后再做套卷),尽可能地“高仿”高考环境(比如只允许自己用一张8开的纯白草稿纸),对自己严格要求,不到时间到最后一刻绝不浪费一秒钟的做题时间。我自己就是从15年的9月提前开始自己做套卷,每周额外加一套,周周如此(大年初一亦然),一直到高考。加上学校出的,算下来自己做的完整的套卷也应该有八九十套了吧。

还是那句话,刷套卷是练卷子结构的,核心能力的提升在单科的板块训练(比如我就买了两三本理综套卷专门拆了刷物理压轴题、理综选择题、化学实验题、化学工艺流程题板块,其他有把握的就不做以免浪费时间)。

关于心态

这个在前文也有提及,理综一定不能慌(其他科目也如此),平时训练那么多也是让你真正上考场了能执之若常。这题分丢了就丢了,用其他的来补是一样的。理综是在2.5h内“抢”300分,所以不能小家子气,得顾大局,得分最大化就行。这是我对于应试心态要说的一些建议。

需要指出的是,千万不要以为理综靠这些就行了,真正的提升归根到底必须依赖于理化生三门单科的硬实力,只有靠自己扎扎实实复习这三门才能得到长足的发展,否则只是“虚胖”。

山东高考报名为防志愿被篡改推出"密码+手机"双重验证是怎么回事?

曾是央视名嘴,因涉嫌“特务门”名誉扫地,前去台湾后客死异域央视CCTV可谓是无一不知,无人不晓啊,这么多年,它连续都是各个节目标标杆,行业的榜样,它连续秉着公平公平的立场看待每一次播出,谨严当真的立场也收到了恢宏网友的认可,有些人还会密切地喊它“央视爸爸”,因此在恢宏国民的生理、里,从央视内部出来的人必然也是交易才气极强,办事谨严当真,各方面都欠好挑出来刺的那种。

从小就练就了一副好嗓子

说到主持人这个行业,是多数人心之向往的一个职业。方静1971年身世在北京,是个豁达的北京大妞儿。小时候的方静和著名歌唱家郭兰英师傅学习唱歌,从小就练就了一副好嗓子。可以说,方静一直坚持着自己的初心来努力对待自己的工作。然而,就是这样一位认真努力的她,却因为一条“间谍门”传闻,改变了自己的命运。2006年,方静接受了《防务新观察》栏目,2009年方静在最后出境主持了《防务新观察》后被调离。然而,就在方静被调离的期间,一条爆炸性的新闻爆红了网络,打破了方静平静的生活。眼看着谣言愈演愈烈,被传“被捕”的方静,不得不出面做出声明,表示:“我不是间谍,造谣者要负法律责任。”而此时,爆料的阿忆否定了方静是间谍的说法,该称其是“泄密”,从未说她是间谍。

宛若又回到昔日的神态

方静离开了央视,并且很长一段时间没有发掘在大家视线中心。直到多年后我们再次看到方静又做主持了,狂言不惭的主持着,宛若又回到昔日的神态。但是好景不长,这是方静很后一次发掘在大家视线中,随后没有等来她重新进央视主持;而是等来2015年11月18日,方静因癌症晚期医治无效在台湾去世的消息,年仅44岁的方静客死异域。众多央视主持人都发文悼念。大家纷纷表示惘然。董浩泪目:"想送送她。"哈文更是感伤不已的说:"很大的成功就是活着。

方静病逝的背后

据悉在方静离世后,她的母亲全然不知女儿曾经去世。着实很重要的是方静病逝的背后,着实并不但是因为患癌那么简短。众所周知,癌症不是一天两天就会医治无效,据调查阐扬,方静当时在离开央视的时候身段曾经需要休息;但是离开央视的时候经过众多人的排挤,还要忍受坏话的攻击,难免会引起情绪的大幅度骚乱,在心力交瘁的情况下,方静由胃癌转移到肝癌,就这样离世;面对坏话我们更多的该当是理性对待,而不是一味的下野责与攻击,总之,坏话止于智者!自古红颜多薄命,这样一位优秀的主持人,在中年却遭遇如此变故;丢掉工作的同时又患上癌症,在人命很后方静不知是否会后悔?

2017年四川高考理科人数

近日,山东省教育招生考试院出台2017年工作要点。其中,对2017年的招生考试工作作了更详细的说明,今年山东高考报名工作信息安全升级,考生将使用“密码+手机短信验证码”的方式保障信息安全,大力推动国产密码的应用。今年本科批次合并录取后,山东省将尽快出台相关实施办法。

2016年高考录取期间,山东省发生两起高考志愿被篡改事件。在今年的报名工作中,省招考院将进一步强化系统验证方式,有效防止考生账号泄密和志愿信息被篡改。加强对重要设备、信息系统和网站的运行监控和安全监测,大力推动国产密码的应用,进一步完善防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防窃密的技术措施,确保信息系统安全可靠运行。切实做好考试数据备份,提高系统和数据恢复能力。

另外,在今年的山东省夏季高考实施意见中明确提到,考生填报的志愿信息以规定时间内最后一次填报(修改)为准。考生凭报名时自己设定的密码和手机短信验证密码上网确认其填报的志愿信息,具有法律效力,无需进行书面签字确认。

2017“新高考究竟新在哪儿?

你好请问是问2017年四川高考理科人数是多少吗?2017年四川高考理科人数是291322人。因为经过查询得知是2017年四川高考的人数是53.5万人,其中文科共有233937名考生参加考试、理科共有291322名考生参加考试。这意味着,全省57.57万名考生报名中是有最终共有525259人参加高考。2017年高考报名人数达58.28万,比2016年增加1.14万,专项计划实施范围县考生生源也十分丰富。

还有十多天,2017年高考就将到来。

与以往不同的是,今年也被称为“新高考元年”。新高考将在浙江、上海两地展开,高考综合改革试点进入关键时刻。自1977年恢复高考制度以来,高考命题、招生制度一直在不断调整、优化,这一次,是党中央、国务院下定决心自上而下、展开全新顶层设计的大变动,被认为是恢复高考招生40年来的一次重要改革。

新高考会带来哪些新挑战?综合素质评价如何“参考”?新高考会带来哪些变化?记者就社会普遍关心的问题,进行了深入探访。

“新高考”究竟“新”在哪儿

简单回溯一下。2014年9月,国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市,为其他省(区、市)高考改革提供依据。两地很快出台高考综合改革试点方案,从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样,从一定程度上来说,是全国高考改革的风向标。

简单概括两地的高考改革方案,两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”,指的是2017年起,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。其中,语文、数学、外语每门满分150分,上海市3门选考科目每门满分70分,浙江省3门选考科目每门100分。同时,两地均不再分文理科。

对于高校来说,录取学生的成绩标准,从以往的单纯看一次高考成绩,变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”),此外,还要参考高中学生综合素质评价,即“两依据一参考”。对此,有高校招生负责人介绍,“传统的高考如桌餐,现在的方式有点像自助餐,选择自己喜欢的菜,提供了选择的机会和权利。”除此之外,外语考试也由一年一次变为一年两次,可选择较好的一次成绩计入高考总分。

 “新高考”带来哪些新挑战

新高考,考试科目排列组合的多元,以及志愿填报和录取的方式,都与以往有较大不同。而这,对于考生、高校以及两地的考试院来说,都带来了新挑战。

记者了解到,以前,各大高校在上海招生几乎只有3种模式:只招文、只招理和文理兼收。对于考生,“3+1”的“1”也只是“选边站”,考文科的“政史地”只选一,考理科的“理化生”只选一。如今变成不分文理的“6选3”,根据排列组合算法,学生成绩组合多样,有人计算,有15至20种之多。

对于大学来说,不同专业对于考生选考科目要求不同,这一定程度上增加了考生的难度,要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡。根据日前公布的方案,在沪37所院校共设置具体专业或学科大类1096个。千余专业类别中,有14所院校的655个专业(类)没有科目限制。提出最多的选考科目是物理,占总数37.9%;其次是化学,占30.7%;生命科学占20.3%。考生的选考科目中只需满足其中任何1门,即符合报考该专业(类)的条件,如复旦大学历史学类专业,要求选考科目为历史、政治、地理,即考生任意选考一门即符合报考条件。最严苛的是限定1门科目,如上海交大就要求考生报考该校理科专业,必须有一门加选物理。

志愿填报和录取环节,也与以往不同。浙江省从按批次分批填报志愿、分批录取的方式,变为按考生成绩分段填报志愿、分段录取;从学校平行志愿,变为专业平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿,专业平行志愿投档,将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索,一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业,后续志愿同时失效。上海市以“院校专业组”作为志愿填报与投档录取的基本单位,每位考生在本科普通批次最多可以选择24个“院校专业组”。“院校专业组”由在沪招生高校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要进行设置,一所高校可以设置一个或多个“院校专业组”,每个“院校专业组”内包含数量不等的专业,同一“院校专业组”内各专业的选考科目要求须相同,同一“院校专业组”内专业可调剂。

新高考”可能会让考生在选考科目、填报志愿时因组合多元而加重焦虑,毕竟,对于考生来说,要搞清楚每个专业的特点与方向是很难的。但“新方案在志愿填报环节就是在向外界传递一种信号——考生、家长和学校都应该更加重视学生的个性成长和发展需求。”上海市市北中学校长陈军介绍。当然,为了降低考生因为不熟悉规则、志愿填报失误而错过心目中的好学校、好专业的几率,上海实行了高考成绩公布后再填志愿和两次征求志愿两项新办法。

“通过选择,让学生全面而有个性地发展,使高校找到适合专业培养目标的人才。实现‘学其所好,考其所长,录其所愿’。对青年学生来说,学会选择、善于选择,不仅是应对高考所需,更是成长必须面对的‘考题’”。浙江省教育厅有关负责人表示。“突出选择的作用,是希望考生尽可能从志向兴趣出发,思考选择什么样的大学,学什么专业,注重成长规划。”陈军认为。

浙江省教育考试院建议,考生在新高考志愿填报前要做足功课:仔细阅读在浙江省招生高校的年度招生计划,查阅所报院校当年招生章程中对考生的要求,如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等,看是否符合报考条件。结合学习兴趣、专业性向和未来发展规划,综合考虑,慎重抉择。

“新高考”带来哪些新变化

高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。

以不再划分文理科为例,非黑即白的“文科生”“理科生”的概念在存在30多年后,终将逐渐淡出。而且,随着“3+3”实施,以往冷门的生命科学、地理、历史等科目,都在文理不分科的大背景下“热”起来,以至于一些学校地理等科目任课老师紧张,出现了几所学校资源“共享”、教师“走校”授课的现象。

同样,上海市的高考招生单位不再是学校而是“院校专业组”,也体现了对学生个性化选择的鼓励。上海应用技术大学副校长叶银忠以该校为例介绍,学校今年设置了4个“院校专业组”,分别是“物化生、物化史、物化地、不限”,每个专业组里包含几个专业大类及更多专业。如建筑学专业属于工科,但带有技术和艺术相结合的特点,就被归类在“物化史”专业组,“如此一来,考生不仅可以凭借理科的优势,也可以发挥文史科目的优势考入这一专业”。

不少大学招生负责人都表示,这一变化有助于提升高校与考生间的匹配度。对考生而言,意味着更大的选择余地——可以优先选择学校,也可以优先选择专业;对高校而言,能更好地凸显办学特色。复旦大学校长助理、招办主任丁光宏说,不光是考生可填报志愿的数量增多了,更重要的是对未来高中阶段学生的兴趣培养、潜力挖掘、学习模式转变带来了质的变化。“传统模式下,招生存在‘招分不招人’的倾向,”同济大学招生办公室主任廖宗廷认为,专业组制打破了原来的学校分数线概念,每个院校专业组都有一个独立的录取分数线,有助于高校和学科专业凸显自己的办学特色。

施行“新高考”后,综合素质评价能否客观科学,是考生普遍关心的问题。这一项高考改革的新亮点,旨在通过客观写实的方式,记录学生的综合表现,作为高校在录取环节的重要参考。在不少教育界人士看来,将综合素质评价引入高考,是“彻底打破唯分数论的颠覆性做法”,上海纽约大学中方招生办主任周鸿就认为,纵观世界一流大学的招生,都在坚持一个理念:既要求学生有优异的学业成绩,又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。

在上海市教育考试院院长郑方贤看来,教育改革必须用好高考这根指挥棒。高考综合改革中提出的不分文理、学业水平考试方案、综合素质评价报告等,都是针对学生培养中日益加剧的偏科倾向和社会实践弱化等现象,“在高中英语教学中增设听说内容;不分文理的数学试卷讲究高中学生共同的数学基础与思维;综合素质评价的刚性要求鼓励更多学校将开展社会实践视为高中阶段教育的基本内容……以高考制度改革带动教育的变革,使得高中学生按照理想模式成长的目标得以实现,这就是我们希望看到的变化。”郑方贤说。

浙江也是如此,近三年来,浙江省深耕细作高考改革这片“试验田”,从招生体制上看,基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的招生选拔格局;从学生成长看,凸显个性化发展,扩大了学生选择权;对高中教育来说,促进了高中课程改革,以学生发展为本的育人理念和选择性教育思想日益深入人心;对高等教育来说,增强了高校在招生选拔、专业建设上的紧迫感,倒逼高校优化专业机构、强化专业建设、深化教学改革。

文章标签: # 高考 # 考生 # 2017