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高考语言表达题的类型有哪些,高考语言表达新题型

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.上海高考英语新题型技巧2.如何应对高考英语新题型3.高考英语新题型七选五是什么意思4.英语阅读表达题5.如何做好高考英语阅读表达题6.天津高考英语阅读表达高考英语分值分配情况如下:全国高考一卷英语听力部分是30分,第一节每小题1.5分,共7.5分,第二节每小题1.5分,共22.5分。第二部分阅读理解总分40分,第三部分语言知识运用总分是45分,第四部分写作是35分,其中短文改错10分,书面表达

1.上海高考英语新题型技巧

2.如何应对高考英语新题型

3.高考英语新题型七选五是什么意思

4.英语阅读表达题

5.如何做好高考英语阅读表达题

6.天津高考英语阅读表达

高考语言表达题的类型有哪些,高考语言表达新题型

高考英语分值分配情况如下:全国高考一卷英语听力部分是30分,第一节每小题1.5分,共7.5分,第二节每小题1.5分,共22.5分。第二部分阅读理解总分40分,第三部分语言知识运用总分是45分,第四部分写作是35分,其中短文改错10分,书面表达25分。

在英语考的的新题型,概要的写作中,第一个最重要的一点就是,写作概要时有着严格的字数要求,最低不能低于四十个词,同样,最高情况也不可以超过八十个词,不管是超过还是低了,只要词数不在这个范围之内,都会被进行一定程度的扣分。不只是词数,其对内容也有严格的标准,内容一定要契合考题来写。

高考英语考试注意事项

审题要细、定位要准。通读试题的每一个字,观察所给的每一幅画,从而明确作文的中心思想,判断作文类型、特点,了解作文的重点内容,力求写作切中题意。

圈要点。重读试题,在原题的汉语提纲或图表上圈画要点,即“给分点”,又称“扣分点”。若提供的是图画,也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点,又能防止过分发挥,尤其是看图作文,避免本末倒置的错误。

上海高考英语新题型技巧

本部分的考题一般为一整段的文字,扣掉其中5个句子,并增加2个干扰项,无序随意排列,分别标为段落/句子A-G。在原文中,被抽出的段落/句子分别以英文字母标出。要求考生选择正确的段落/句子填入空白处,使文章完整。每个选项只能填入一次。这一部分主要考查考生的逻辑思维能力,考查的重点在文章的结构上,需要考生具有较强的逻辑思维、想象、判断、推理和整合的能力。

本部分的应试策略:

1、 考生需要通过文章的标题、副标题进行预测,判断文章的大意。

2、 考生需要略读文章的内容,判断文章的结构特点并把握文章的脉络。

3、 浏览抽出的几个段落/句子,获取主题信息和基本句意,这些段落/句子可能对文章中上下文起到说明、论证、举例、对比、递进的作用。

4、 考生需要仔细阅读全文,尤其是空白段前后的句子,利用语言的特点和句子间的逻辑关系发现线索,包括并列关系、递进关系、时间关系、空间关系、因果关系、对比关系、转折关系、列举关系、条件关系和选择关系这十大关系来选择正确答案。

5、 考生需要敏感地发现语法关系,例如下文中代词的指代、信息词的重复、不同时态的使用、名词的单复数、形容词和副词的比较级等。这些都是上下文的契合点与连接点,是语言的逻辑线索,能够帮助考生合理地选择正确答案。

小提示:

1、 在平时的阅读训练中要做大量的联系来锻炼自己识别一系列语言手段及语音线索的能力。

2、 在做这类题时,考生应该对空白段落前后的信息和观点加以注意,同时要注意全文的整体内容。

3、 切忌当同样的词、同样的名字或同样的日期都在原文或节选段落中同时出现,就认为它们是正确的选择,应该再合适上下文以确保最终的选择能使文章前后符合逻辑。

在全部选择完成之后,通读全文以确保各段首尾内容一致,逻辑缜密。

如何应对高考英语新题型

“三代人介逗”应该是你老师总结的,分别代表某种情况下不用that:

代人:在定从中,当先行词是指人的不定代词时,引导定从的关系代词不用that,常用who;

介:在定从中,介词后面不能用that,介+which/whom;

逗:主句与定从之间用逗号隔开,属于非限制性定语从句,不能用that;

when可以引导定从、名从、状从,你所说的应该指在定从中的用法吧。在定从中,如果从句不缺主语、宾语,先行词是指时间,就用关系副词when;而what不能引导定从,可以引导名从。

高考英语新题型七选五是什么意思

建议考生针对考纲的变化与要求,一方面过好词汇关、语法关,即对考纲中词汇和语法进行梳理,避免繁、杂、乱,要学会在语境中活用;另一方面,在加强各题型的答题方法和解题策略时,要通过实际练习进行归纳和整理,提高自己的解题技能。

新增的语法填空部分着重在语篇层面考查考生的语法分析能力,强调语法知识在实际语言中的正确使用。考生需灵活运用语法知识,如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。其目的是考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法知识的能力。针对这个情况,考生答题时既要考虑上下文语义连贯, 又要分析句子结构的完整性、合理性和可行性。建议考生不要死记硬背语法规则,要对于语篇进行全面的分析判断,灵活运用所学语法知识。备考中要注意加强分析句子结构的能力,懂得在什么时候该用什么词性的单词充当特定句子成分。此外,对词汇本身用法要熟练掌握,如对于动词,要掌握常用的时态、语态和非谓语动词的用法;对于连词、介词、副词等,要掌握其用法,熟练运用和准确定位。因为是填空题,考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。

英语阅读理解部分,考生除了做好考纲词汇的复习,还要熟练地掌握相关的阅读技巧。要加强对语篇主旨的概括能力、段落层次的剖析能力,以及长难句的分析能力。做阅读理解练习时要限时阅读,尤其要注重把握文章结构和文脉,吃透题干中的关键词,找准文章中相应的信息句,细致理解,准确判断。

英语阅读表达题

是题型的一种模式,给出一篇缺少5个句子的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内容,选出正确的句子,填入相应的空白处。

高考英语的题型有:七选五阅读理解、任务型阅读、任务型读写、阅读表达、阅读简答等不同的阅读试题模式。

扩展资料

高考《考试说明》对"七选五"题型命题目的表述为"主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握"。具体而言,考生必须把握文章脉络层次;掌握作者的写作意图、观点,辨别出论点和论据;理解全篇主旨大意,判断文中常见的写作手法,借助上下文的逻辑关系,能将正确的选项填回原文。考生要做好此题,必须具备一定的策略与方法。

题型特点

阅读理解七选五主要考查对文章整体内容、结构以及上下文逻辑的理解和掌握。七选五以考查细节理解为主。文章以说明文和议论文居多,且结构清晰,过程完整,适合考查标题概括、主题句和过渡句等,以达到考查学生综合阅读能力的要求。短文的特点如下:

(1)选材特点:短文一般为300词左右的说明文或议论文,其中正文词数240词左右,选项词数60词左右;

(2)篇章结构常为:提出问题——解决问题;

(3)七个选项意义上都与短文相关,设空类型一般有标题类、段落主题句类、过渡句类、细节类;

(4)选项均为完整句子,句型不一;

(5)顺序通常按长度排列。

如何做好高考英语阅读表达题

天津高考阅读表达题命题初探

一、阅读表达

阅读表达是高考英语天津卷的一个新题型。要求考生阅读所给的一篇300词左右的短文,并根据短文后的要求用英语回答问题,完成任务。有五个小题,每小题2分,共计10分。答题时间约为10-15分钟。

增加阅读表达这一题型,旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查,以提高语言能力测试的力度,是一种综合性的题型。这就要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时,必须具备较好的语言表达能力,能根据短文后的题目要求,用简洁的语言表达出自己的观点。

天津高考阅读表达要求考生在阅读理解短文内容的基础上,按照题目要求用英语回答问题,完成任务。问题范围可涵盖:

1. 理解捕捉具体信息; 2. 根据上下文内容解释生词词义;

3. 概括段落要义或文章主旨; 4.阐述作者的写作意图; 5. 陈述个人观点、态度等。

必要时可根据命题要求或文章题材、体裁等要求对问题范围进行限制或扩展。

二、阅读表达题的评分原则及标准

2分 1分 0分

作答内容准确,符合题干要求。

语义完整。

语言通顺、连贯。

语法或单词拼写(含大小写)准确无误。 回答内容基本符合题干要求。

语义基本完整。

语言基本通顺。

有个别语法或单词拼写(含大小写)错误,但不影响理解。 没有作答。

所答内容完全不符合题干要求。

写出只言片语但不构成语义。

无语法可言。

无准确拼写之单词。

请参照湖南省高考英语阅读简答题评分标准:

一)简答题要求学生在读懂文章的基础上,用正确简洁的语言回答问题。在评分时同时考虑内容和语言。每题满分为2分,最低分为0分。

二)给分标准

2分 — 答出全部内容,语言正确; 1分 — 答出部分内容,语言正确;

0分 — 没有答对问题。

三)扣分标准

1. 语言错误扣0.5分,每题语言错误扣分不超过0.5分(标点符号和大小写错误忽略不计);

2. 涉及无关内容者扣0.5分;若答案中有互相矛盾的内容,则内容互相矛盾的部分皆不得分;

3. 整句原封不动照搬,扣0.5分;

4. 考生所给答案超过限定词数扣0.5分。

5. 如答案涵盖两个方面,而考生只答对其中一个方面时,答错的一方面则在扣除1分后不再以多余信息另外扣分,但其中如有语言错误则再扣0.5分

三、阅读表达题解题注意事项和复习策略

因为前面已经提到阅读表达的五点考查范围实际上涵盖了阅读理解的五点考察范围(即:主旨大意、事实细节、猜测词义、推理判断和作者的观点态度),只是多了一个开放性的题目——根据文章内容陈述个人观点、态度等,新题型只是把阅读理解的客观性试题变成主观性试题,把命题人替你想好的答案,由你自己用英语表达出来,对阅读理解能力实质上的要求并没有太大的变化。这方面的训练,在我们平时指导学生解答阅读理解试题时,应该已经做了很充分的工作。但是,我们不少老师容易忽略的,也是许多考生有些不以为然的,更是在短期内亟待提高的是——解决学生在表达能力(写)上暴露出的问题。

四、解阅读表达题时学生暴露出的常见问题:

在阅读表达这道题上,学生最大的问题不是拿不到分,而是分拿不全。不怕一题全错,就怕题题有错。考生答题时常见问题有:

1、审题不清。包括:

(1)未理解命题人的设题目的,答非所问。

(2)不按题目要求答题,格式、字数等出现问题。

2、理解偏差。

尤其在抓主旨大义及拓展思维、陈述个人观点类试题中特别明显。表现为看问题过于片面,或仅流于表面。不少考生阅读中缺乏语篇意识,不能整体看待文章。

3、表达有误。包括:

(1)单词拼写有误,大小写混乱,造成词不达义。

(2)无语法可言,组不成完整的句子。

(3)词汇量有限,用词不准确,表达不清。

(4)书写较差,字迹潦草 ,难以辨认。

五、阅读表达备考建议:

“阅读表达”新题型属于信息收集整理这一语言运用形态,新题型要求考生具有获得直接信息和间接信息能力,而这种动手能力的训练一直没得到应有的重视。应该加大对该题性的训练程度,同时对该题型中易失分的地方进行仔细的分析和讲解,让学生了解和掌握其解题策略。只有长时间的坚持不懈,在高考中考生才能游刃有余的完成该题型解题任务。

阅读表达题较难的一个原因是在这个部分中几乎没有猜题的技巧可言,所以平时复习时不要抱有幻想,而是要从根本上提高自己的阅读能力。

由于阅读表达题的考查点与阅读理解有很大的相似性,平时提高做此类题能力的方法是:在做阅读理解题时,先不看选项,试一试用自己的话回答。

此外,解答“阅读表达”题,表达是关键。阅读作为基础固然重要,但文字表达能力才是成败的关键。要做好此题,必须具备良好的书面表达能力,将阅读表达题列入试卷第三部分“书面表达 ”之中,道理就在于此。所以,在针对此题型的训练中,要特别强调提高“写”的能力指导。

根据新题型特点,考生在备考训练中要注意以下几点:

1. 养成良好的阅读习惯,掌握一定的阅读技巧。要善于概括文章或者其中某一个段落和层次的主旨大意、作者的写作目的,要善于分析和把握篇章的结构、推测作者的语气、态度和观点,捕捉文章的具体信息,理解特定环境中语言的意义。

2. 因为过去的传统阅读理解试题是选择题,因此学生们容易在思想上形成一种依赖性,也就是说,由命题者提供选项,他们只是被动地进行选择;而“阅读表达”题要求他们就文章的具体信息进行综合概括。所以,要鼓励学生们在平时学习中养成主动思维的习惯,如进行交互式阅读——就文章的内容或作者的观点进行讨论或评价,对文中故事的情节或作者的思路进行预测、对作者的语气进行揣摩等等。

3. “答题好不好,审题最重要。”在回答问题之前要认真审题,判断问题的类型,弄清楚题目的要求;回答要有针对性,避免答非所问;同时还要注意问题后的字数要求,回答要简洁,语言要准确、达意,书写要工整,卷面要整洁。

4. 解答“阅读表达”题的关键是弄清楚其考查的目的、问题的类型和掌握一定的答题技巧,并在老师的指导下进行一定量的针对性训练;尤其注意的是,平时一定要注意英语书面表达能力的提高以及书写的训练。

天津高考英语阅读表达

这种题型与阅读理解相比,既有相同点也存在着区别。其相同点在于两者都是对语篇阅读能力的考查,考生需对文章有较好的理解。区别主要表现在以下三个方面:1. 阅读理解题目的题型是客观的,而阅读表达的题型则是主观的,这不仅需要考生将文章理解,还需要将自己对文章的理解通过自己的语言表达出来,而且要受到字数的限制。这就是说阅读理解只是要求学生将文章及题目中的信息理解了,就能作对题目,而阅读表达不仅要求学生理解文章和题目而且要把文章中的信息用自己的语言表达出来,是一种信息的输出。2. 阅读理解的文章难度较大,片幅较长,生词较多;阅读表达的文章较为简单,生词少。3. 在于阅读理解中的题型是选择题,问题类型及所考查的方式差别很大,所供选择的答案只有一项是正确的;但在阅读表达中,题型和题目的设置是比较固定的,包括:题目、句子替换、完成句子、个人观点描述(开放式问题)及翻译五种题型,答案往往是不唯一的。

下面就这五种题型的提问方式和解题方法作详细的讲解。

(一). 题目设置

根据以上的题型,其题目共有五个,每小题3分,共15分。其考查形式如下:

(1) What is the best title of the passage? (Please answer within ____words.)

(2) Which sentence in the passage can be replaced by the following one?

(3) Please fill in the blank in the __ paragraph with proper words or phrases to complete this sentence. (Please answer within ___ words.)

(4) Which of the _____ do you think is the best/most important for you / sb. else? Why?

Or do you think it is good/bad/better if _________? Why?

(Please answer within ___ words.)

(5) Translate the underlined sentence in the ___ paragraph into Chinese?

(二). 应对方法及技巧

1.了解题目,速读全文,了解大意和主题。

首先要了解题目所要考查的内容,因为考察内容较为固定,浏览一遍即可,其中主要看题目的第2、3、5小题,抓住重点考查信息。接下来快速阅读(浏览)全文,的目的是获取主要信息。运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读,搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。完成这一步骤后,可针对每个小题做出解答。

2.对于文章标题的题型,在阅读理解中比较常见。在弄清楚文章的大意后,用简练的一句话或短语概括出文章的标题即可。对于大多数文章而言,在第一段往往就交待了该文章的中心内容,第一段中的首句或尾句通常会点明该段的中心,因此一般而言,通过归纳第一段的首尾句便可写出该文章的标题。在答题时,切记要抓住关键词,且不要出现语法错误。

例如:

There are many ways to self-improvement. Here are some tips for getting rid of a bad habit. Habits are as we all know some sort of automatic behaviours and most of us employ habits that are far from good, thus we want to change them. There are lots of examples; smoking habits, the habit of over-eating, the habit of forgetting certain things like umbrellas and gloves, the habit of interrupting other people when they talk etc.

从第二句可知文章标题为:How To Get Rid Of a Bad Habit 或 Tips for Getting Rid of A Bad Habit。

再如:

One thing Britain is famous for is pubs, and no trip to the UK would be complete without a visit to one of the thousands of pubs across the country.

Pubs play an important part in the social structure of the country. They are places where all ages and social classes mix to talk, do business, or just spend a couple of quiet hours before heading home in the evening.

文章第一句便开门见山,点明主题:Pubs in the UK。

3.句子替换的题型是比较简单的,只要弄明白了所要替换句子的意思,在文章里找到相应的句子即可。这种题型可视为同意句的转换,即英语中常说的“paraphrase”。据笔者的经验,在考试中此题的得分率是比较高的,满分率在80%以上。在答题时,要求考生在文章中准确找到原句并将其完整的抄写在答题纸所给定的位置上,切不可只是写上第“某某”个句子(The XX sentence in paragraph XX. )了事,这样是不能得分的!

4. 完成句子题型是以往阅读理解题目中所没有的题型。这种题型要求考生弄明白空缺的句子及其上下文的内容,而且要弄清其间的关系,根据这些关系猜测出空缺处的内容。上下文之间的关系通常有下列几种,这些关系通常通过一些连词表示出来:

A.同位关系(并列关系)

标志词:and, also, likewise, similarly, too, either…or, neither…nor, not…but…, not only…but also…, in the same way, equally, …

B.递进关系

标志词:then; besides; in addition; additionally; what is more; moreover, further, …

C.对比关系(转折关系)

标志词:but, however, nevertheless, nonetheless, still, in any case, unfortunately, while, on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, conversely, on the other hand, …

D.因果关系

标志词:because, since, as, for; now that, so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result, …

E.让步关系:

标志词:although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of; …

F.时间关系

标志词:when, while, as, after, before, since, until, as soon as, once, …

G.条件关系:

标志词:if, suppose (that), supposing (that), unless, in case, so (as) long as, so far, on condition (that), provided (that), providing (that),without, …

I. 表示目的(意图)

标志词:to, in order to, so as to, so that, in order that, lest, for fear that, as, …

H.解释与被解释关系

标志词:is, that is, that is to say, means, the meaning is (that) …, …

明确了空缺处与上下句之间的关系,完成句子的问题会迎刃而解了。例如:

The American Speech-Language-Hearing Association is working with companies and officials on setting rules for use of portable music devices. The group says the best way to protect your hearing is to, limit listening time and use earphones that block out foreign noises.

根据横线后面句意及连词“and”;限制听的时间“和”利用可以阻止外部噪音的耳机,可判断前面与后面一致,故应是reduce the volume/turn down the player。

再如:

All beers are served as pints (500 ml) or halves (250ml). To order, you need to ask for a pint or half, and then name the beer. So, you could say “_______________.”

前面内容说了所有啤酒都是按品脱或半品脱卖的,然后说叫何种啤酒,“so”后面应该说“A pint of bitter, please. (A half of lager, please.)”

5.个人观点描述(开放式问题)

此类问题的解答比较容易,考生可根据自己的观点选择较容易回答的点回答。这种题目往往设计两个题目,回答此题时必须回答完整,即怎么问,怎么答。如:要回答“which … is the … ”,不要只是说“The first/ second one.”要把句子写完整;回答“why”的问题时最好用上“because”。

6.翻译题目

翻译类题目是对学生综合语言知识理解和运用的考察,考生不仅要理解英语语句,而且需要将其转译成汉语,因此又是对汉语表达水平的一种检测。中西文化与思维方式存在着很大差异,以致汉英句式结构具有很大的不同。汉语句子为语义型或意合型,英语句子为语法型或形合型。相比而言,汉语句子标准较宽松,句号的位置也有弹性。因此,汉语中无主语和无动词的句子很多,而英语句子的主语和动词则不可缺少,且英语多长句和复合句,汉语多短句。因此,英译汉时,翻译要尽求符合汉语表达的习惯,然而很多同学没有注意到其间差别,翻译出了“英语式的汉语”。再者,有些考生对词汇和短语的掌握不够准确,导致句子的漏译和错译。例如;

The purpose of a text is to show what you have learned about the subject. It helps you to remember your newly learned knowledge. The world won’t end if you don’t get good results once in a while, so don’t be over- worried if it happens.

考生译:这个世界不会结束如果你在以后不能得到一个好的结果,所以不要担心是否会发生的事。

该译句中是按照英语的语句顺序译的,没有照顾到汉语的习惯。而且句子中出现几处错译。once in a while意为“偶尔”;over- worried为“过分担忧”。

参考译文:如果偶尔一次没有考好,也没什么大不了的,因此,即使发生了,也不要过度担忧。

在翻译时,要适当应用增词、减词、词性转化、语序转化等技巧;英语中的从句(定语从句及名词性从句)和较长的短语往往单独翻译,这样能够将英语长句转化成符合汉语结构的句式。例如:

Regardless of other health effects of coffee, some evidence suggests that drinking coffee may protect against type 2 diabetes and colon cancer. But there is much more evidence of a protective effect from fruits, vegetables and whole grain than from coffee. So enjoy your coffee as part of a healthy diet, which includes a wide variety of foods.

此句中有几个难点:一个由which引导的非限定性定语从句和几个固定搭配:part of; healthy diet; a wide variety of,而且enjoy一词考生不易译出。下面是几个考生的译句:

(1) 所以应将咖啡作为一个包括种类丰富的食物的健康饮食的一部分。

(2) 因此把喜欢咖啡列入你的包括丰富多样的食物的合理膳食中去。

(3) 所以把热爱咖啡作为你健康饮食的一部分,它包括食物中的大量营养。

例(1)、(2)将定语从句译入主句中,不符合汉语表达习惯;(3)中虽将从句分译,但“它”指代不明确,且“a wide variety of foods”翻译有误。三个例句都没有准确译出“enjoy”的含义;

参考译文:因此,享受你的咖啡吧,让它作为健康饮食的一部分,当然,健康的饮食包括多种多样的食物。

综上所述,阅读表达是一种测试考生综合英语能力的新题型,面对新题型,考生应该本着“以不变应万变”思想,夯实基础,提高阅读能力和速度,摸清规律,掌握技巧,沉着应对,向15分挑战。

天津高考英语阅读表达

 阅读表达是高考英语天津卷的一个新题型。要求考生阅读所给的.一篇300词左右的短文,并根据短文后的要求用英语回答问题,完成任务。有五个小题,每小题2分,共计10分。答题时间约为10-15分钟。下面是我给大家准备的天津高考的英语阅读表达题及答案,欢迎大家阅读练习!

 阅读下面短文,并按照题目要求用英语回答问题。

 When Dan Shaw gets up from the sofa in his home, Cuddles is never far away. When he wants to go outside, he doesn?t take Cuddles out for a walk?Cuddles takes him for a walk Cuddles is clearly no ordinary family pet. It is a two-foot-high miniature horse and serves as the guiding eyes of Shaw, who is blind.

 When Shaw lost his sight, his wife suggested he apply for a guide dog. Shaw, an anima lover, said he couldn?t hear to part with a dog(which usually lives about eight to ten years)and get used to a new one, perhaps several times in his life.

 Then Shaw heard of a program about the tiny guide horses. He learned that the horse possess many qualities that make them an excellent choice for guiding people. They are clean friendly, smart and have great memories. They can be trained to remain calm in noisy and crowded places. Best of all, they live for 25-35 years, which would enable Shaw to have the same guide companion for most or all of his life.

 Shaw immediately applied to be and was accepted as the first person to receive a guide horse. The instant he met Cuddles, he knew he was making the right choice. Then he began his training.

 Through training, Shaw and Cuddles learned to find their way on busy streets, step over curbs (便道沿儿) and find elevator buttons. Cuddles even demonstrated (显示) its ability to step in front of Shaw and block him, to prevent him from walking into a dangerous situation The little horse also expertly led Shaw through busy shopping malls. They got along without any difficulties. Now Shaw is confident that Cuddles will change his life for the better.

 56. What?s the meaning of the underlined word ?miniature? in Paragraph 1? (No more than 2 words)

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 57. Why didn?t Shaw want to choose a dog as his guide? (No more than 15 words)

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 58. What does Paragraph 3 mainly tell us? (No more than 10 words)

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 59. How does Shaw feel about his future life with the help of Cuddles? (No more than 10 words)

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 60. In your opinion, what is the ideal relationship between man and animals? (No more than 20 words)

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 参考答案

 56. Tiny \Little\small\Very small.

 57. A dog?s life is short and Shaw could not bear to part with it.

 58.The Tiny, horses possess have many good qualities to guide people.

 On the Tiny horses possess\ have many qualities to be ideal guides,

 59. He feels that his future life will he better/easier,

 60. They should be good friends and help each other,

 Or: They should get along as friends and take care of each other.

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