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吉林高考阅卷_吉林高考阅卷毕杰

tamoadmin 2024-06-11 人已围观

简介1.河南省高考是甲卷还是乙卷2.吉林高考成绩查询的报告编号帐号密码是什么3.2018年吉林高考作文如何立意审题(专家解读怎么写)4.高考作文评卷老师会因为个人观点给低分吗?2023河北高考用新高考Ⅰ卷考试,满分750分。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。新高考成绩采用赋分制,选择同一学科的学生按高考名次分段赋分,不是卷面分高成绩就一定高。 新高考改革考试科目实行“3

1.河南省高考是甲卷还是乙卷

2.吉林高考成绩查询的报告编号帐号密码是什么

3.2018年吉林高考作文如何立意审题(专家解读怎么写)

4.高考作文评卷老师会因为个人观点给低分吗?

吉林高考阅卷_吉林高考阅卷毕杰

2023河北高考用新高考Ⅰ卷考试,满分750分。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。

新高考成绩采用赋分制,选择同一学科的学生按高考名次分段赋分,不是卷面分高成绩就一定高。 新高考改革考试科目实行“3+3”模式,即语文、数学、外语3门全国统一高考科目,加上考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中任选的3门。或”3+2+1”。 高考卷分类: 全国甲卷:云南、广西、贵州、四川、西藏。

全国乙卷:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、陕西。 新高考1卷:山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北。 新高考2卷:海南、辽宁、重庆。

自主命题省份:北京、天津、上海、浙江。

高考阅卷

1、普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法,当考试结束的时候,省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来,先召开阅卷大会,然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

2、答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统,这一部分将由公安机关单位负责(确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去),试卷进行切割,选择题部分由工作人员将标准答案录进系统,由计算机自动判别;

解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候,省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管,任何人不得查看,3年后进行销毁处理。

3、高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成,所有的主观题都实行双评制度,如果两位老师给出的分数差距超出了阈值,那就会自动启动三评程序,如果三评老师给出的分值也超出了阈值,则将启动仲裁程序。

河南省高考是甲卷还是乙卷

全国甲乙卷指的是全国高考试卷使用地区不同而区分的。

全国甲卷:2018年使用省区:重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、海南;全国乙卷:2018年使用省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江。

高考中,甲卷和乙卷并不是指不同的科目试卷,而是相同科目试卷的不同版本。也就是说,在同一科目的考试中,每个省份或地区都会用不同版本的试卷进行考试。这种做法主要是为了防止考试泄题、减少作弊现象、保障考试的公平性和客观性。

在考试当天,各个考场将会由管理员从试题库中随机选择甲卷或乙卷发放给每个考生。每个考场所用的卷子是完全独立的,也就是说,使用甲卷的考场和使用乙卷的考场的试题内容完全不同。

举一个例子,如果语文科目设立了甲卷和乙卷,那么使用甲卷的考生所有语文试题的题目和选项顺序都与使用乙卷的考生不同,但考试的目标和难度是相同的。

由于高考是全国性的考试,所以每个省份或地区所用的甲卷和乙卷也不同。这样,即便一些考生通过了查题软件等方式获得了其他省份的试卷内容,因为各个省份的试卷不同,所以也不会对他们的考试结果产生实质性的影响。

另外,在高考评分时,也会采取科技手段确保公正和有效性,如采用多人阅卷、成绩统计软件、图像识别设备等。

高考评分的过程是高度机密的,评卷老师需要签署保密协议并接受严格的培训和监督。同时,在评卷结束前,还会进行抽查核验、重点排查等工作,确保评分的公正和准确性。

总之,高考甲卷和乙卷是为了保障考试的公平、客观和安全而采取的一种举措。这种做法在很大程度上降低了作弊现象和评分的不公问题,有利于维护高考的公信力和权威性,也保证了每个考生的权益。

拓展知识--高考:

高考是中国大陆高中毕业生参加的全国性考试,也叫全国普通高等教育招生考试(简称“普通高考”)。它是为了选拔高中毕业生进入大学、职业学校和技术学校等继续教育的一种考试制度。

高考是全年度最重要的考试,其成绩直接决定了一个人未来的学习和工作。每年的高考时间在6月份,考试内容涉及语文、数学、外语以及其他专业科目。此外,高考还包括志愿填报、录取、调剂等环节。

吉林高考成绩查询的报告编号帐号密码是什么

2023河南高考启用的是全国乙卷试题,实行“3+文综/理综”传统高考模式。

一卷通常比两卷难,全国高考试卷是教育部为未能独立命题的省份提出的高考试卷,随着高考改革政策的不断调整和变化,全国高考试卷由教育部考试中心组织、订购,适用于全国大部分省区。目的是确保人才选拔的公平性。

全国一卷的特点是考试内容与新课程相匹配;根据新课程的特点,考试分为必考和选修两种;本命题以考试大纲和教材为依据,考察学生的综合能力。

2022河南高考用的是全国乙卷,使用文理综模式。高考科目:语文、数学、外语、文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)。

全国甲卷:云南、广西、贵州、四川、西藏。全国乙卷:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西。

新高考1卷:山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北。新高考2卷:海南、辽宁、重庆。自主命题省份:北京、天津、上海、浙江。

注意事项:高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所,阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种,要存档保留一定年限的,考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

2018年吉林高考作文如何立意审题(专家解读怎么写)

一、2020年吉林高考成绩查询的报告编号帐号密码是什么 吉林高考成绩查询的报告编号帐号一般是考生的准考证号或者身份证号,考生如果忘记可以两个都试一试,考生忘记登录密码,有两条途径可以重新获取:

1、凭个人身份证及准考证到区招生办恢复初始密码,并尽快修改;

2、是点击系统登录页面“忘记密码”功能,通过密码保护问题恢复密码或通过发送短信验证码到报名信息中所填手机号码的方式恢复初始密码。

二、吉林高考成绩查询的方法有哪些

2020年吉林高考成绩查询的方法有好几种,可以选择其中一种,只要能最快查到自己的高考分数即可。各省市高考查分方式不同,但都大同小异。

1、第一种方法就是去本省考试院官网查询,官网都会有查分入口,只要输入准考证号或身份证号以及考生姓名,就能查到高考成绩;

2、第二种方法是手机短信查分,发送“xx”到一个号码就能查分,这个号码各省不同;

3、第三种是打电话查分,当然也需要知道本省查分电话号码。

三、吉林高考成绩公布查询最新新闻

7月16日,在吉林省教育考试院的组织下,记者赶赴吉林省高考文科阅卷地——东北师范大学本部校区进行实地踏查。在图书馆一楼第一电子阅览室门外,多名保安人员严格把守,对进入阅览室的人都要进行仔细检查,出入人员一律禁止携带手机、包等物品入内。记者进入后看到阅卷工作人员都在紧张忙碌地批阅试卷。

所有阅卷老师提前接受核酸检测

据了解,9日前所有阅卷人员统一接受了核酸检测,11日正式开始阅卷,每天7点50分开始到17时30分结束,中午休息两个小时。在阅卷现场记者看到,阅卷人员采取隔桌而坐的方式,均佩戴口罩。因为全部采取网上阅卷,试卷在评阅前已经扫描进电脑并进行图像切割,评卷人员看不到完整试卷,更看不到任何有关考生的信息,阅卷人员根据答题的标准给考生进行打分。

阅卷20日前完成预计26日出成绩

据2020年吉林省高考评卷工作组副组长、语文学科评卷组组长宋祥老师介绍,2020年高考语文学科考卷为148120份,是近年来考卷数量最多的一次,比多3万余份。目前阅卷工作已进展大半,预计在20日前完成,高考成绩预计在7月26日公布。

“四评制”确保阅卷的公平公正

针对普遍关注的阅卷公平性问题,宋祥老师表示,高考阅卷的系统非常科学,答题卡上的选择题由电脑评阅,主观题由人工评阅。一道试题至少会有两位老师评阅,非选择题部分继续实行“四评制”,即每位考生的试卷经过两位评卷人员评阅,若两人所给的分数超过规定的误差值,就交由第三位评卷人员评阅,仍然超出误差范围的,试卷将交由阅卷组组长评阅,以此确保评卷的公平公正。

宋祥老师还表示,根据阅卷实际情况,建议考生们在今后答题时要更细致,不要答串题,也不要把答案写在答题区域以外。答卷的字迹一定要整洁美观,答题时应突出要点,比如阅读题,要能够在原文中筛选出一些有效信息或是概括出一些合适关键词,这样对得分更有利。

高考作文评卷老师会因为个人观点给低分吗?

2018年吉林高考作文如何立意审题(专家解读怎么写)

2014高考作文题目吉林高考

吉林高考语文试题采用的是全国新课标2卷,同时采用新课标2卷语文试题的还有青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、内蒙古、新疆、宁夏、云南等省份。

█吉林高考作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失迷失能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不的抄袭。

█吉林高考作文题目点评一:

给动物园的动物喂食物是出现频率最多的新闻材料,从这个角度讲,这则材料可谓紧贴时事,其新颖性值得肯定。从作文立意的角度看,这则材料作文可以发挥的余地很大。

1.紧扣材料,书写素养。很显然,喂养动物是一种不道德的行为,因为它违反了动物园的规则,考生可以写,遵守道德规范,做文明的旅游人。

2.遵守规则,规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。由此也可联想到当前的“反腐”大潮,腐败者的实质是在破坏社会的大规则-----法律。

3.联系教育,充分联想。这则材料反映了一个教育的问题,如果我们一味的给孩子喂食物,就会让孩子失去生存的能力,考生可以写学会独立,学会生存。

4.关注两端,充分审题。材料中出现的要素有两个,即游人和自然保护区,考生可站在任何一端立意,亦可综合考虑来把握。

5.展开想象,童话书写。考生可以站在

动物的角度来立意,以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害,这样会让作文更有新意。

总体而言,吉林高考作文的立意还是比较容易把握的。

█吉林高考作文题目点评二:

出于保密的原因,吉林的高考真题只有在全部考试结束后才能见到。考场外听了几个考生的转述,大体有些了解,试着做些分析。

一、延续了近几年作文考试轻审题重写作的命题思路。试题材料简短,内容明确,考生理解起来并不困难。大体上可以从三个方面去立意。首先从材料涉及的具体内容入手,就事论事,探讨野生动物的保护问题,深入研究保护原则和措施,提出有见地的建议。其次,由动物保护问题,进一步谈人事,讨论教育的问题,可以从反面谈过度关注孩子、包办孩子的一切的错误教育方法,也可以从正面谈放手教育、培养孩子的独立精神和生存能力的教育观。这个话题,与学生生活密切,是当下的热点问题,考生有话可说,利于考察学生谋篇布局、弥纶成篇的能力。再次,就游客的行为,可以写遵守规则、文明出游等。

二、作文材料偏重于议论,有利于考察学生分析问题、解决问题的能力,适合写议论文。结构可以采用议论文的一般写法,即提出问题---分析问题---解决问题;也可以采用起承转合式的结构,这样的结构更能直观反映出学生的逻辑分析能力,更容易引起阅卷老师的注意,进而得个满意的分数。

三、作文得分的关键在语言。好作文的语言要么优美雅致,诗情画意,要么明白晓畅,朴实无华。不管是哪种风格,一定要顺畅连贯,一气呵成。或整散结合,错落有致;或语气呼应,气息畅通;或语词铺垫,一脉相承。

高考作文从总的方向上来说在朝着思辨性的方向发展,尽可能让我们的考生,让我们的学生学会多维的去思考一个问题。比如说怎么看待一场比赛的赛制,怎么样来看待不朽,怎么样来看待自由,怎么样来看待剧本谁说了算,怎么样来看待规矩,其实是提出很多问题,让学生学会思辨,正面看,反面看,从多个角度去看。今年考题无论是国家的命题,还是各省的命题,更注重的是思辨性。

█吉林高考作文题目点评三:

2014吉林高考作文题目依旧为材料作文,材料大意为,有游客到动物园,喜欢动物给动物喂食,使动物丧失了捕食能力,同时,有动物保护区明示,不能给动物喂食,乱喂食的人会被依法处置。

对此,外国语中学高三年级语文备课组组长宋老师第一时间接受记者采访时认为,今年作文题目体现了社会热点、生活细节和公共道德,是三者的完美结合体。作文难度跟去年相比基本持平,学生拿高分的话要有自己明确的观点,能体现出一些核心的价值观。

“的吉林高考作文题蕴含了要尊重公共秩序、公共道德,学会自省自律的道理。”宋老师认为,今年作文材料中的到动物园随便给动物投食这种行为,这是社会生活中的一个细节话题,像中国式过马路一样,虽然是小节,但要值得注意。这告诉考生们要做好小事,管好小节,学会自省自律,遵守公共秩序和公共道德。

“今年的高考作文题延续了近年来关注社会人生的理念,选材都是学生身边的事。”宋老师说,今年的作文从整体上看,依然是贴近生活的,就是告诉大家要遵守公共秩序,比如过马路不要闯红灯,到动物园里不要随便给动物乱投食,不要乱踩草坪,不要乱丢垃圾,都是属于生活中的小事,但都要从小事做起,注意小节。

对此,宋老师建议,学生们以后要多关注生活,关注身边的事。

在审题方面,今年作文题给出的材料主题比较明确,审题不难,主题明确,学生跑题可能性不大。拿高分要看考生平时的积累,同时,考生要能将这个问题看得深刻一些,要有自己明确的观点,能体现出一些核心的价值观。“立意要明确,论证要严谨,题目要好,书写要工整,这些也都是考生拿高分的必要条件。”

今年的作文在立意上减轻了难度,学生可从多角度进行写作。考生们可以从保护动物、保护资源,遵守公共秩序、公共道德等角度入手,再延伸的话,可以探讨培养人才不要一味投食,就如野生动物有自己的需求何规律,培养人才也要尊重规律等。

█吉林高考作文题目点评四:

题目开放性强,材料有点短

“材料作文虽然可发挥的空间较大,但也很容易偏题。”师大附中考点外,来自一中的考生小陈告诉记者,吉林高考作文题目有些“难以掌控”,她以《警惕照顾为桎梏》为题,从长辈不要过分溺爱孩子的角度来写。

相比平时的训练,小陈认为这样开放性强的作文题比较难写。此外还有多名考生认为给出的材料太短,理解起来比较困难和模糊。

但来自试验中学的考生小高则一脸轻松,“挺好写的啊!”她告诉记者,自己以“独立”作为主题,从青少年成长中应该培养自己的'独立意识来写。希望中学考点的小尹,也同样写的是自立自强,“题目是平常训练过的材料作文,理解起来感觉也不是很难!”

█吉林高考作文题目点评五:

“给野生动物喂食易使他们丧失觅食能力”的题目,是一个多角度材料作文题。

具体而言,包括3个角度:其一,故事本身的角度,也就是“应不应该去给野生动物投食”;其二,人的角度,喂食可能是出于好心,但却是一种“错爱”。从这一角度,可以延伸到人在与其他物种共存中,是否应当尊重自然、尊重规律,做到和谐共存;也可以延伸到教育培养方式等等方面。其三、野生动物的角度,如何在“有人给自己投食”的环境中做到自立。从这个角度,则可以延伸到自强、独立等等内容。

总体来看,今年吉林省的作文题目,“审题难度不大,但立意难!”也就是说要写得符合材料、不偏题是很容易的,但要写得新颖、有深度、有高度,则不容易。

2014吉林省高考作文的另一个难点,在于题目本身具有一定的时代特征,因此考生“搜寻”支撑论点的一些事例、材料也就不太容易了,“比如套用一些古人的言行之类,就肯定是不行的,必须有一定的现实关怀,对时事热点有一定的关注和了解!”

今年的语文卷在题型方面有了诸多变化,例如默写题由“补充上下句”改成了“理解型默写”、文言文考断句等等,“题型的改变,更加注重文字运用、文学鉴赏,体现了语文考试从‘知识型’向‘能力型’的转变,让语文更像语文了!”赵老师指出,这样“能力型”的考核,更注重语文知识的积累,由此高一、高二语文学习的重要性凸显了出来,“单靠高三技巧性的训练,可能会越来越不容易取得高分。”

有道是文无第一,武无第二,在这种高考作文以文会友,又兼具竞赛的双重要求下,如何保证每一个考生都能得到统一的评判标准,并且严格地执行下去,是每一位考生和家长十分关心的事件,中国的高考已经历时46年,这里面的成熟经验不少,我们就看看在作文评卷的流程中都有哪些规定来保证考试的公平性?总结起来一共分五步把关:

第一步:制定评分细则

先要从当年的考卷中,调出相当数量的作文,组织人力阅读,汇总内容观点,划分不同等级。根据考场实际选出标杆作文,研究制定出具体评分。

第二步:对培训阅卷人员进行培训,请所有人掌握要求和细则

凭卷之前会有好多会议,包括分组等等,在制定细则的基础上,还要培训阅卷人员掌握细则,其中包括,阅卷的标准,审题立意的限制,基础等级指标及判断,发展等级指标及判断,这样的培训是比较全面的,要讲解各个分数段的若干份样卷,让阅卷老师把标准内化于心。

第三步:评卷人员也有考试,则优者上

在正式阅卷之前,所有的阅卷老师,都要测试评判百篇左右的作文,以测试细节掌握的程度,打分是否有误差,只有考核通过,才能正式阅卷。

第四步:正式评卷开始要求更严格

为了减少误差,各地作文的评判,都实行双评制,也就是被两位老师打分,这两位老师打出的分数,之间可能会有差距,叫作双评差值。一般60分的作文,双频差值为6分。这里会有两种情况,一种是低于6分,一种是高于6分。低于6分是正常的,就以两位评卷老师的平均值作为该作文的得分。如果双评差值超过6分,那这篇作文就得交给第3位评卷老师。

如果第3位评券老师所给得分数仍然和前二位老师的有6分之上的差距,则就交给专家组,进行终评,专家组一般由四名有多年凭卷经验的优秀教师组成,通过和议的方式,以终评分数作为该题的得分。

第五步:专家抽检督促,保证阅卷质量。

就像工厂生产产品一样,有生产的也有质检的,质检组的人员。高考的作文凭分也是如此,专家将随时抽调批过的作文,进行严格审核,防止出现错误,分值略有异常,都将是抽检的重点。

通过以上的五步,我们可以看出在整个高考的凭卷环节都是相当严谨的,根本不可能出现某一个老师因为个人原因给考生低分的现象。考试结果的好坏全凭考生的实力,排除人为因素的干扰,给考生一个公平的竞争机会也是我国高考制度的核心原则。

文章标签: # 高考 # 考生 # 阅卷